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뇌성마비인의 직업적 특성 이해.hwp ◉ 뇌성마비인의 직업적 특성 이해 ◉뇌성마비 장애인은 실무 분야에서 직업재활을 도모하기가 어려운 대상의 하나로 언급되고 있는데 가장 기본적인 원인은 뇌성마비로 인한 장애특성 때문이다. 즉, 뇌성마비 장애인의 일반적 증상인 손 기능의 부족, 기능적 기술
28페이지 | 1,800원 | 2010.01.15
뇌성마비의 분류1. 신체부위에 따른 분류운동장애가 나타나는 신체부위에 따른 분류로 단지마비, 양지마비, 편마비, 삼지마비, 사지마비 등이 있으며 각 증상에는 신체의 전부 또는 부분 마비로 증상이 나타난다. 단지마비는 사지 중 한 부위에만 해당되는 것으로 매우 드물며 주로 상지가 마비된다.
3페이지 | 1,000원 | 2010.01.14
마비(spastic diplegia) : Scissors gait(가위모양 처 럼 다리가 꼬임) 동반증상 1. 신경학 문제지능장애- 전체 뇌성마비 중 75%가 지능지수 70 이하간질, 발작- 50%정도 발생, (주로 사지마비와 편마비)시각장애,안구운동 장애- 굴절이상, 사시, 백내장 등언어장애- 구강운동 장애, 조음장애 등 기타-청각장애,
34페이지 | 3,000원 | 2009.05.19
뇌성마비 환자의 재활1. 정의미성숙한 뇌의 비진행성 손상으로 인한 신경근육 기능부전 증상으로 자세와 운동이상 증상과 뇌기능부전으로 인해 관련된 복합 증후군.특히 뇌기능장애로 나타나는 신경결함증상 중에서 신경운동장애가 주로 나타나며 손상정도에 따라 감각, 지각, 청력, 시력, 언어 및
12페이지 | 1,000원 | 2009.03.04
[뇌성마비, 뇌성마비아] 뇌성마비의 정의, 원인, 분류 고찰과 뇌성마비아의 발달 특성, 뇌성마비아의 시각운동능력, 뇌성마비아의 운동학습 및 뇌성마비아의 치료, 간호 분석
뇌성마비의 4분의 3을 차지한다. 여기서 경직형은 근긴장도의 증가를 의미하는 것으로 지속적(consistent) 또는 속도의존(velocity-dependent)적으로 나타나는 것 모두를 말한다. 수동운동에 대해 지속적으로 나타나는 근긴장도의 증가를 강직(rigidity)이라고 한다. 특징적 증상은 overflow of muscle stretch reflex이다.
16페이지 | 6,500원 | 2008.09.26
[뇌성마비, 뇌성마비아] 뇌성마비의 정의, 원인과 뇌성마비의 치료, 뇌성마비의 간호 및 뇌성마비아의 장애 극복 방안 분석
뇌성마비의 정의 뇌성마비는 다양한 원인에 의한 미성숙 뇌의 비진행성 병변 또는 결손에 따라 뇌기능의 장애로 나타나는 자세와 운동의 지속적인 이상을 나타내는 임상 증후군을 말하며 증상은 매우 다양하여 미미한 근긴장도 이상만을 보이는 경미한 경우와 심한 근긴장도이상, 반사이상, 자세이상
7페이지 | 5,000원 | 2008.09.22
[장애인복지론] 가상의 복지사무소 -성인 뇌성마비 장애인을 중심으로
목 차I. 서론 2II. 이론 3 뇌성마비 장애의 개념 31. 정의 3 2 원인 33 동반증상 3 뇌성마비장애의 특성 41 신체적 특성 42. 심리적 특성 53. 사회적 편견 5 생애주기에 따른 접근 61 발달단계이론 62. 뇌성마비인의 생애주기 73. 성인기 뇌성마비인의 욕구와 지원 8III. 실천 - 가상의 복지사무소 1
37페이지 | 3,100원 | 2006.11.22
뇌성마비가 있는데 중뇌중 기저핵 손상에 의한 것으로 운동의 조절과 근육들간의 협응운동을 방해한다. 언어장애가 동반되는 모습도 나타나며 현대에 와서는 찾아보기 드문 형태중의 하나이다. 마지막으로 운동실조형 뇌성마비가 있는데 3가지 증상중 가장 흔치않은 뇌성마비이며 균형능력이 손상되
5페이지 | 500원 | 2006.07.01
정신지체의 원인과 병리학적 소개-다운증후군,수두증,뇌성마비
마비와 보행장애, 구음장애 후유증상으로 일상생활에 동작이 제한되었지만 최소한의 보호자의 도움을 받고 걸을정도로 보행장애가 조금 씩 호전되었으며 verbal은 간단한 단어로 가능하였다.Mental은 Drowsy에서 dull,alert로 호전되는 양상을 보였다. 뇌성마비 1. 뇌성마비 뇌성마비의 원인은 발생론적 입
14페이지 | 1,400원 | 2005.09.23
뇌성마비장애의 교육1. 교육목표 및 교육의 중점지적, 학습 능력에서 자신감과 창의력을 길러준다. 신체적 발달을 최대화한다. 이를 위해 물리치료사, 작업치료사를 포함한 의료진과 상호 협조하여지도한다. 미술,음악, 연극 등의 기회를 통해서 창조적인 표현의 기회를 많이 준다. 학교를 졸업 한 후
15페이지 | 1,400원 | 2005.02.03