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학습이론에 내포된 이론적 배경은Authority, Infantilization, Double-planedess, Intonation, rhythm and concert pseude-passiveness,이다즉 우선 교사와 학습자 간의 관계에서는 신뢰가 있어야 하며 역할 분담이나 노래, 게임 등을 통해 학습자를 동심의 세계로 유도하고 직접적인 교수와 학습 환경이 동시에 중요하다.또한
7페이지 | 1,400원 | 2007.09.07
[영어교육][영어학습][영어수업]영어교육(학습, 영어수업)특징,필요성,매체,문화, 영어교육(학습, 영어수업)자연교수법,전신반응교수법,사례,방법
학습 활동은 언어를 경험할 수 있도록 하는 것이 중요하므로 서로 면대 면으로 어울려서 말을 할 기회를 많이 제공해 줄 수 있어야 한다. 특히 어린이들의 특성상 집중력이 오래 가지 못하고 장난을 좋아하므로 놀이, 게임, 노래, 이야기 자료 등을 마련하여 학습에 대한 흥미와 관심을 더욱 높여 주어야
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.27
학습 적용으로 학생들은 영어학습에 대한 흥미와 자신감을 갖게 되어 가정에서나 사회에서 생활 영어를 체험해 보려는 학생들이 점차 많아지고 있었다.나. 교수․학습 과정에서 게임, 노래와 챈트, 역할극 등에서 상황을 다르게 설정하여 영어 발화의 반복학습 기회를 제공한 결과 자연스럽게 언어를
7페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
[프로그램개발] 농한기 농촌 노인을 위한 교육, 여가프로그램
노래 등의 활동을 통해 흥미로운 영어 학습으로 이끌고 학습의 즐거움 뿐만 아니라 다양한 신체활동을 함께 할 수 있는 기회를 가지도록 한다.예 산총사업비3,784,000 원신청금액2,103,600 원자부담1,680,400 원신청금액의세부내역인건비832,000 원사업비Ⅰ1034,000 원27%관리운영비1,408,000 원22%사업
44페이지 | 2,800원 | 2010.12.02
학습과 활동, 게임, 노래 등을 통하여 유창성을 기르도록 한다.6) 창의력 신장을 위하여 학생의 자율성을 최대로 반영할 수 있는 수업을 계획한다.7) 학생의 흥미와 욕구를 충분히 반영하여, 학습 의욕을 높이는 수업이 되도록 구성한다.8) 학생의 동작과 체험을 통하여 습득 효과를 높일 수 있도록 수
15페이지 | 1,500원 | 2006.09.22
학년: 4학년 학기: 1학기 제목: “나물 노래”차시: 2차시분반: 수업 날짜: -목차-1. 제재명 2. 제재 선정 이유3. 제재 개관4. 제재 목표5. 재구성방향6. 제재의 계열성 7. 전체 차시 계획8. 지도상의 유의점9. 교수-학습 과정안 (평가계획 및 평가방법 포함)1. 제재명-4학년 1학기 1. 나물
10페이지 | 1,100원 | 2005.01.20
학습주제․ 키 크기수업발표자1조 (김경원 외 5명)학습대상․ 5세~7세 아동학습형태일제형 학습활 동․ 문답법, 토론, 키 크기에 도움이 되는 음식 선별하기, 키 크기 노래 부르기, 키 크기 체조 학습자료․교사 : 키 크기에 도움이 되는 음식과 해로운 음식 그림 자료, 키 크기 노래 자료. 학습
8페이지 | 1,200원 | 2009.01.13
Ⅰ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 3-1-3. Happy Birthday!(3/4)2. 학습주제 : Happy Birthday 노래 익히기3. 학습목표∘그림에 맞게 생일 축하 말을 할 수 있다.∘‘Happy Birthday, Julie! 노래를 즐겁게 따라 부를 수 있다.∘선물 주고받기 놀이를 하면서 생일을 축하해 주고 ,선물을 주거나 받을 때 하는 말을 할 수 있
5페이지 | 700원 | 2006.08.28
체육과 교수·학습 과정안 - 장애아동초등학교 4학년 학습과정안 들썩들썩 우리나라 민속춤 강강술래의 놀이 방법 익히기
Ⅶ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-1-1 들썩들썩 우리나라 민속춤2. 학습 주제 : 강강술래의 놀이 방법 익히기(2/4)3. 학습 목표 -대문열기 노래를 부르며 강강술래 놀이를 설명할 수 있다.-대문열기 노래를 부르며 강강술래 놀이를 할 때 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.-대문열기 노래를 부르며 강
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
국악기(한국전통악기)장구(장고)연습,타법, 국악기(한국전통악기)장구(장고)장단부호,장단연주, 국악기(한국전통악기)장구(장고)소리조절,관리방법
학습에서도 정간보를 활용하여 노래의 리듬을 그대로 또는 변형하며 스스로 장단을 찾아 익히도록 하는 것이 바람직하다.장구의 지도 역시 교육과정에서는 5학년부터 필수 악기로 등장하나, 전래동요와 민요를 지도하기 위해서는 3학년부터 기초를 가르쳐야 한다. 단순화된 장단을 소고를 포함한 리
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.08