레포트 (292)
만0~2세반 평가제 관찰일지 121page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
노래를 들려주니 노래를 신나게 따라한다.의사소통OO가 자석블럭으로 놀이하고 있자 OO에게 다가가 ‘나도 자석블럭 하고 싶은데 같이하자’라고 이야기한다.사회관계로션을 바르며 친구가 OO에게 ‘너꺼 로션 냄새 별로야’ 라고 말하자 친구에게 들은 말이 속상했는지 다른쪽으로 휭 가버린다. 그
100페이지 | 33,000원 | 2024.03.10
만2세반 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 99Page (평가제)
노래와 리듬을 자유롭게 표현할 수 있고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현할 수 있다.만2세 OOO 2학기 관찰반명**반아동명***담임교사***관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용 기본생활실외놀이를 다녀온 후 OO는 화장실로 간다. 화장실 세면대 앞에 서서 ‘밖에 갔다 오면 손을 씻어야 하
99페이지 | 32,000원 | 2024.02.26
만2세 어린이집 6개영역 관찰일지 / 발달평가 185Page
노래를 들려주니 노래를 신나게 따라한다.의사소통OO가 자석블럭으로 놀이하고 있자 OO에게 다가가 ‘나도 자석블럭 하고 싶은데 같이하자’라고 이야기한다.사회관계로션을 바르며 친구가 OO에게 ‘너꺼 로션 냄새 별로야’ 라고 말하자 친구에게 들은 말이 속상했는지 다른쪽으로 휭 가버린다. 그
100페이지 | 39,000원 | 2024.01.22
부모상담일지 - 만0세 1년 3월-2월 개별면담일지 (아주 자세합니다)
노래를 들으며 리본막대를 흔들며 몸을 흔들다가 폴짝 폴짝 뛴다. 수박 부채에 스티커를 붙여서 수박 부채 꾸미기 활동을 한다.자연탐구교사 옷에 뭔가 묻어 있으면 묻었다고 알려주고, 친구옷에 뭐가 묻어 있으면 “지지” 묻었다고 화장지를 가르키며 닦아달라고 알려준다. 낙엽을 바스락거리고 놀
10페이지 | 7,000원 | 2024.01.21
만2세 1년만2세 평가제 관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성
노래를 들려주니 노래를 신나게 따라한다.의사소통OO가 자석블럭으로 놀이하고 있자 OO에게 다가가 ‘나도 자석블럭 하고 싶은데 같이하자’라고 이야기한다.사회관계로션을 바르며 친구가 OO에게 ‘너꺼 로션 냄새 별로야’ 라고 말하자 친구에게 들은 말이 속상했는지 다른쪽으로 휭 가버린다. 그
83페이지 | 20,000원 | 2024.01.04
만2세 1년 평가제 6개영역 관찰일지 및 발달평가 120Page
노래에 맞춰 노래를 따라 부르자 친구에게 다가가 피아노를 건네주며 “OO야 이거 같이 하자”라고 말한다. 친구가 “그래”라고 말하자 함께 자리에 앉아 피아노를 노래에 맞춰 누른다. 이후 피아노를 누르며 노래에 맞춰 흥얼거린다. 친구가 자리에서 일어나자 친구를 따라 움직인다.자연탐구노랑
121페이지 | 33,000원 | 2023.12.10
부모상담일지 - 만0세 2학기 개별면담일지 (아주 자세합니다)
노래를 들으며 리본막대를 흔들며 몸을 흔들다가 폴짝 폴짝 뛴다. 수박 부채에 스티커를 붙여서 수박 부채 꾸미기 활동을 한다.자연탐구교사 옷에 뭔가 묻어 있으면 묻었다고 알려주고, 친구옷에 뭐가 묻어 있으면 “지지” 묻었다고 화장지를 가르키며 닦아달라고 알려준다. 낙엽을 바스락거리고 놀
5페이지 | 4,000원 | 2023.11.26
노래를 감상할 수 있도록 음원을 작게 틀어주었다. 노래가 들리는 곳으로 다가와 노래를 감상한다. 교사가 노랫말에 관해 상호작용하자 ʻʻ이거 먹었어.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ이번 추석 연휴에 가족들과 송편을 먹었군요. 추석에 누구를 만났나요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ할머니, 할아버지 만나!ʼʼ라고
18페이지 | 11,000원 | 2023.11.22
만2세 2학기 관찰일지 15명 30P (관찰내용+총평)
노래와 리듬을 자유롭게 표현할 수 있고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현할 수 있다.만2세반 관찰일지 반명**반아동명***담임교사***관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용 기본생활실외놀이를 다녀온 후 OO는 화장실로 간다. 화장실 세면대 앞에 서서 ‘밖에 갔다 오면 손을 씻어야 하
30페이지 | 12,500원 | 2023.10.02
노래를 감상할 수 있도록 음원을 작게 틀어주었다. 노래가 들리는 곳으로 다가와 노래를 감상한다. 교사가 노랫말에 관해 상호작용하자 ʻʻ이거 먹었어.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ이번 추석 연휴에 가족들과 송편을 먹었군요. 추석에 누구를 만났나요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ할머니, 할아버지 만나!ʼʼ라고
9페이지 | 8,000원 | 2023.09.23