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기획원가기획이 잘 이해되지 않는 기업의 문제는 명백하다. 능력 이상의 기능을 원가기획에 기대한다거나, 본질에 어긋나게 운용하고 있는 것이다. 또 환경과 조직의 전략 그리고 조직 자체와의 조화를 생각하지 않고 원가기획을 실시하고 있는지도 모른다.자사의 원가기획을 재검토하는 경우에 지
13페이지 | 2,500원 | 2009.11.08
기획하는 것이다. 설계의 본질은 현재의 상황을 가장 바람직한 것으로 변화시키려는 의도로 일련의 행위를 고안하는 것이다. 따라서 교육공학에서 설계는특정 교육문제를 해결하기 위해 다양한 처방적 활동을 고안하는 것이 된다. 일반적으로 설계영역은 학습의 여러 조건들을 분석하면서 어떻게
6페이지 | 2,000원 | 2011.07.21
[교육개혁]교육개혁의 필수요소, 의의, 교육개혁의 기대효과, 동향, 교육개혁의 추진이념, 추진내용, 교육개혁의 문제점, 공고화 방안
기획과 그 맥락이 닿아있으므로 좀더 본질적인 대안을 고민하지 않으면 안 될 것 같다. 오늘날 인간의 본성과 자연에 대한 끊임없는 침탈을 전제하지 않고는 성립될 수 없는 산업사회의 성장패러다임은 그것이 신자유주의적 대안이든 사회주의적 대안이든 간에 이제는 더 이상 지속시키는 것이 불가능
30페이지 | 7,500원 | 2011.05.14
본질을 생각해보는 것이 기획의 의도이다” Slide 5/18 공양간 수고롭구나■ SBS 스페셜 석가탄신일 특집 다큐멘터리■ 전국의 유서 깊은 사찰 4곳의 공양간을 찾아 부처의 가르침을 따르는 수행승들의 정직한 풍경과 치열한 깨달음의 세계 전달“절간의 부엌인 공양간은 속세와 인연을 끊고 산문에
18페이지 | 1,500원 | 2015.06.01
본질은 간파하지 못한 접근 방식이다. 서울대학교가 폐지되면 제2, 제3의 서울대학교가 등장할 수밖에 없다. 서울대학교가 문제가 아니라 서열화 체계 자체를 파악해야 한다. 또한 일류대학들을 연구중심대학 혹은 대학원중심대학으로 전환하겠다는 기획안도 있다. 이는 경쟁의 본질이나 구조를 전혀
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
기획이나 정책분석에서 쓰는 모형의 개념도 구조동일성이라는 본질 면에서는 연구방법론에서와 같다. 모형의 가장 기본적인 성질은 실제 현상을 단순화(simplification) 내지 추상화(abstraction)한 것이다. 실제로 존재하는 어떤 문제나 체제들은 수많은 구성요소들이 서로 읽혀 있어 복잡한 성격을 띤 것들
14페이지 | 2,000원 | 2015.06.07
기획되고 설계된 도식에 따라 습관적으로 소비하는 경향이 강하다.그렇다면 내 욕망의 진짜 주체는 누구인가? 그것은 대중매체나 명품 회사 또는 자본가가 아니라 자본주의 그 자체다. 자본주의의 본질과 운동법칙이 인간의 비판적인 이성을 차단하고 자본주의적인 생산과 소비 시스템의 운용에 원활
7페이지 | 1,000원 | 2016.07.15
본질적 문제가 더욱 중요하기 때문이다. 케인스는 그 본질적 문제를 해결하는 실마리를 ‘지혜와 유쾌함을 추구하는’사람의 본성에서 찾을 수 있다고 본 것 같다.․ 케인스와 자유주의자들의 관점의 차이는 인간의 본질에 대한 시각에서 나온다.․ 이 세계가 상상하고 있는 것이 무엇인지를 찾아 정
3페이지 | 800원 | 2016.01.05
[문화컨텐츠산업] 문화 컨텐츠 산업의 실태와 문제점 및 향후 방향 분석
기획=문화적 의미기획=문화적 기호기획=문화기표기획+문화기의기획(3)문화기호학적 입장에서 문화와 의미의 관계를 보면 문화가 곧 의미의 묶음이며 나아가 기호체계임을 알 수 있다. 문화와 의미가 유사한 영역으로 파악되므로 의미의 중복을 피하는 동시에 대상으로서의 문화가 아니라 관점과 성
18페이지 | 6,500원 | 2007.12.20
[교육] 환경변화에 따른 우리나라 교육행정개혁의 방향과 과제
기획하고 선도하는 일로서의 활동 기획 및 지도의 측면―을 포함하는 교육을 위한 종합적인 조직적ּ협동적 활동이라고 규정할 수 있다(조동섭, 1998: 822). 이러한 교육행정의 개념과 성격에 비추어 볼 때, 현재 우리나라 교육행정은 그 본질로부터 매우 이탈된 경향을 보이고 있다고 판단된다. 우선 우
12페이지 | 1,500원 | 2008.01.30