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만2세 1학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가포크와 같이 사용하던 OO가 젓가락을 혼자서 사용하며 반찬을 잘 집어서 먹을 수 있다. 기본운동을 즐길 수 있고 대소근육을 조절할 수 있다. 전보다 두 음절 이상 연결하여 문장을 만들어 구사하는 능력이 좋아짐을 느낄 수 있었다. 상황에 맞는 단어를 사용하여 놀이하는 모습이 보이지만 지속적
6페이지 | 3,800원 | 2024.01.20
만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가요즘들어 아토피 증상이 점점 심해지는지 특히 다리 부분을 많이 긁어서 자주 피가 나기도 한다. 부모님께 안내해 드려서 아토피 치료에 관심을 가질수 있도록 해야겠다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수 있고 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 창의적으로 신체를 표현할
18페이지 | 9,900원 | 2023.09.14
보육과정 구성의 기본원리와 특성, 보육과정의 내용과 평가에 대해 작성하시오
보육과정 구성의 기본원리와 특성, 보육과정의 내용과 평가에 대해 작성하시오.목 차 -1. 보육과정구성의 기본원리2. 보육과정의 구성의 특성3. 보육과정의 내용과 평가1. 보육과정구성의 기본원리보육과정은 전인적 발달과 성장을 위하여 보육목표를 설정하고 이에 근거하여 보육내용
6페이지 | 1,000원 | 2019.11.22
[방송대] (정책평가론) 진실험설계의 기본논리와 장단점을 설명하시오0k
진실험설계의 기본논리와 장단점을 설명하시오0k정책평가론4C형Ⅰ. 서 론정책평가에 대한 개념의 정의는 학자들의 관점에 따라 상이하다. 이 상이한 관점을 요약해 보면 정책평가를 사업평가와 동일시하고, 사후적인 측면에 초점을 두어 정책분석과 구분하며, 정책평가연구를 포함하는 것으로 파악
12페이지 | 4,300원 | 2009.04.05
[시스템이론] 시스템의 기본개념과 특징, 시스템이론의 평가
시스템이론 시스템의 기본개념과 특징, 시스템이론의 평가목차시스템이론I. 시스템의 기본개념II. 시스템의 주요 특징III. 시스템이론의 평가* 참고문헌시스템이론시스템이론은 생물학자인 베르탈란피(Ludwig von Bertalanffy)가 개념화한 이후, 보울딩(K. Boulding), 로젠쯔웨이그(J. Rosenzweig) 등의 노력으
4페이지 | 1,000원 | 2020.01.02
아동문학의장르 중 그림책을 한권선정하여 기본적서지사항을 정리하고 좋은그림책의특성에근거하여 문학활동계획적용하여 문학활동결과기술분석평가
아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.그림책 소개제 목 : 피터의 편지저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역)삽 화 가 : Ezra Jack Keats국 명 : 미국출 판 사 : Harpe
10페이지 | 3,800원 | 2011.09.19
[방통대 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진실험의 기본논리와 장·단점을 설명하시오.
방통대 행정학과 4학년 정책평가론 D형 진실험의 기본논리와 장단점을 설명하시오.Ⅰ. 실험설계Ⅱ. 진실험설계의 기본논리1. 진실험설계의 개념2. 진실험설계의 발전배경Ⅲ. 진실험설계의 유형1. 사후검사 통제집단 설계2. 사전-사후검사 통제집단 설계3. 솔로몬 4집단 설계4. 요인설계
5페이지 | 3,500원 | 2010.03.30
[방통대 행정학과 4학년 정책평가론 E형] 준실험의 기본논리와 장·단점을 설명하시오.
방통대 행정학과 4학년 정책평가론 E형 준실험의 기본논리와 장단점을 설명하시오.Ⅰ. 실험설계Ⅱ. 준실험설계의 기본논리1. 준실험설계의 개념2. 정책효과의 추정논리Ⅲ. 준실험설계의 유형1. 단일집단 사후검사 설계2. 단일집단 사전-사후검사 설3. 이질집단 사후검사 설계4. 시계열
6페이지 | 3,500원 | 2010.03.30
만3세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 200Page (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가OO는 교사의 지시를 잘 따르는편이며 기본생활 습관이 잘 잡혀 있다. 그리고 실외놀이보다 실내놀이에 활발하게 참여하며 한발로 깡충 뛰기를 잘하며 공을 주고받는 놀이를 즐겨한다. 또한 친구들에게 퍼즐 맞추기 놀이를 제안하고 놀이를 주도하며 친구의 의견도 반영하며 사이좋게 놀이하는 모
100페이지 | 55,000원 | 2024.04.14
만4,5세만4세,만5세 어린이집 혼합반 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활OO가 교사에게 다가와 “선생님 OO 언니는 언제와요?”라고 묻는다. 교사가 “조금 기다리면 올거야”라고 대답해주자 OO가 “저는 OO언니랑 놀고 싶은데 왜 늦게올까요?”라고 교사에게 되묻는다.해석 및 평가OO는 평소 자신을 잘 챙겨주는 형님을 좋아하고 기다리는 마음을 표현을 하는 모습
61페이지 | 23,000원 | 2024.03.20