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교육목적을 달성하기 위하여 단계적인 교육이 필요하다.첫 번째 단계는 도야기로 18세까지 어린이에게 동화와 신화 읽고 쓰기, 셈하기, 체조와 음악을 교육하고 두 번째 단계는 체육전수기로 18세에서 20세까지는 주로 체육을 통하여 신체의 단련과 군사 훈련을 하며, 여기서 성적이 낮으면 다음단계의
20페이지 | 3,000원 | 2007.07.25
[체육교육] 수월주의 교육관 내 체육교육과 근대스포츠를 통한 체육교육
교육관 내 체육교육선발주의 입시 속 체육교과의 문제점주요과목 내 체육과목은 스트레스 해소일 뿐이다입시경쟁에서 체육교과는 설 자리를 잃어가고 있다어떻게 해결할 것인가?개인적 생존즐거움, 성취감사회적 생존근대스포츠를 통한 문화교육체육교육의 효과근대 스포츠와 뉴 스포츠근
18페이지 | 1,700원 | 2011.09.09
근대 체육교육 사상과 변화1Chapter.19세기 초/중반19세기 말과 20세기 초20세기 중반 이후 2Chapter2. 19세기 말과 20세기 초3) 20세기 초반33) 20세기 초반19세기에 만개했던 체육에 관한 다양한 철학적 입장들이 통합되어 하나의 체육교육철학을 형성하였고 이 철학이 20세기 초반 약 50년간 체육교육에
18페이지 | 800원 | 2019.05.14
1. 근대 체육교육 사상의 변화HY-CHEF0119c초 중반 020319c말20c 초20c 중반 이후HY-CHEF01 .19c초 중반독일: 얀(Ludwig Jahn)의 영향 스웨덴: 링(Henrik Ling)의 영향HY-CHEF1. 유럽식 체조시스템01건강중심적 기독교주의02이상적인 남성, 여성상03아마추어리즘과 페어플레이 정신04체조시스템 01 .19c초 중반1
41페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
체육의 역사에서 근대 체육형성에 중요한 영향을 끼쳤거나 의미있는 내용들 위주로 엮였다. 처음 이 책을 읽을 때 “이 책을 읽고 우리 나라의 체육교육 현실과 비교해 보고 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 시사점을 찾자”라는 기준을 잡았다. 생활사 중심의 이야기 전개에서 자연스럽게 역사적 사실
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
체육으로부터 대중조작의 것으로 변천하고, 그것은 다시 중세의 심신 이원론과 금욕주의로 바뀌어 체육의 암흑시대를 초래하였다. 그 후 르네상스를 계기로 근대적 체육의 태동이 시작되었고, 많은 사상가나 교육가가 체육의 필요와 가치를 인정하게 되었다. 스웨덴 체조의 P.H.링, 독일 체조의 F.얀 등
22페이지 | 4,000원 | 2007.04.28
체육스웨덴 체육 덴마크 체육 영국 체육프랑스 체육러시아 체육*프랑스 체육근대후기 체육역사적 배경프랑스 혁명으로 민주제도가 확대국가주의 태동의 근원교 육이데올로기 주입, 고도의 애국심 함양시민교육과 보통교육을 목표로 함국가적 교육 이념 발전19세기 교육의 역할(개인들로
41페이지 | 2,700원 | 2011.03.23
근대 체육교육 사상의 변화ContentsⅠ. 19세기 초 중반1. 체조시스템2. 건강중심적 기독교주의3. 이상적인 남성상과 여성상4. 아마츄어리즘과 페어플레이정신Ⅱ. 19세기 말과 20세기 초1. 신체육2. 유럽의 교육사상3. 철학적 개념으로서의 놀이4. 20세기 초반Ⅲ. 20세기 중반 이후1. 휴먼 무브먼트와
29페이지 | 2,100원 | 2011.09.08
근대 체육교육 사상의 변화19세기 초중반가. 체조시스템(1) 19세기 후반 : 미국체육은 유럽식 체조시스템과 미국식 체조시스템에 의해서 지배.(2) 유럽식 체조시스템⓵ 독일식 체조시스템 ‘얀’, 스웨덴식 체조시스템 ‘링’에 의해 개발, 보급.⓶ ‘민족주의’를 바탕으로 함.⓷ ‘개인적 발달’
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문이영득(1999). 근대 한국 태권도의 발달과정과 세계화 과정에 관한 연구. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문최종삼(1997). 무도 경기규정의 변천과정에 관한 연구. 명지대 대학원 박사학위논문한삼석(1998). 태권도 경기규칙 및 운영상의 문제점과 개선방안에
33페이지 | 5,900원 | 2003.12.02