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활동지에 붙여본다. “00이는 분홍색 좋아해”하고 이야기하며 분홍색을 주로 사용한다. 교사가 “00아 다른색도 골고루 사용해볼까?”하고 이야기 하니 다른색을 이용하여 기차를 꾸며준다. 자연탐구 0/0과학영역에 있는 올챙이의 뒷다리가 나왔음을 이야기해주자 00이가“어디~어디”하며 올챙이를
12페이지 | 8,000원 | 2024.04.08
카드 겉 표지에 싸인펜으로 그림을 그린다.뒤집에서 하얀 메모 칸에 연필을 들고 아빠 엄마에게 편지를 쓴다. 다 쓰고 난 후 다시 노란색 색연필로 메모지를 색칠한다. “엄마가 좋아하는 꽃도 그리고 예쁘게 색칠도할거에요” 하며 여러 색을 이용해 꽃을 그린다.자연탐구0/0실외활동 중 나뭇가지의
22페이지 | 12,000원 | 2024.04.08
활동지를 꺼내들고 책상에 색연필도 함께 가져와 자리에 앉는다. 활동지를 살펴보더니 단어들을 하나씩 또박또박 소리내어 읽어 본다. 그리고 여름에 필요한 물건만 찾아 단어를 표시 해 본다.사회관계/자유 선택 활동시간에 00와 친구가 함께 같은 블록을 들게 되었다. 둘은 서로 블록을 가져가기 위
20페이지 | 12,000원 | 2024.04.03
그림으로 표현하는 것을 좋아하고 자신이 좋아하는 사람을 그림으로 표현하며 즐거움을 느낀다.2학기 총평자신의 생각을 정확히 전달하며 다른 사람의 말이나 이야기를 관심있게 듣는다 OO는 신체를 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며 몸을 잘 움직일 수 있다. 좋아하는 친구들과 음률, 미술, 역할
10페이지 | 7,000원 | 2024.04.01
활동지를 보고 교사에게 ʻʻ선생님 이거 어떻게 하는 거예요?ʼʼ라고 묻는다. 교사가 어른들에게 필요한 물건에 대해 이야기해주자 ʻʻ알 것 같아요. 할머니, 할아버지는 돋보기도 안경도 쓰고, 지팡이도 필요하잖아요. 이거 그려야겠다.ʼʼ라고 말하며 그리기 도구로 활동지에 그림을 그린다. 그림을
21페이지 | 10,000원 | 2024.03.29
그림 안 그렸어요. 마저 그려야해요’ 라고 말한다. 교사가 필요한 재료를 제시하자 종이 위에 나의 몸 그림을 그리고 색을 칠해본다.곤충 카드 만들기 활동을 한다. 교사가 곤충 사진을 보여주며 ‘어떤 곤충일까요?’ 라고 묻자 ‘무당벌레’ 라고 대답한다. 교사가 ‘우와 OO이 잘 안다’ 라고 말하
17페이지 | 10,000원 | 2024.03.29
활동지 한 장과 쓰기 도구를 꺼내 책상 자리로 가져가 앉는다. 활동지를 한참 보더니 어려운지 ‘선생님 이거 어떻게 하는 거에요?’ 하고 교사에게 묻는다. 교사가 알려주자 여름철 질병의 그림과 단어를 알맞게 표시하여 선을 이어본다. 그리고 여름철 질병의 이름도 곧바르게 써서 표현 해 본다. 사
19페이지 | 10,000원 | 2024.03.29
카드에 적힌 줄넘기 그림을 확인한다. 양손을 주먹 쥐고 허리 옆에 놓은 뒤 돌리며 제자리에서 발을 모아 약 20cm 이상 뛴다.의사소통0/0oo이에게 활동지를 보여주며 “oo아 가을에 볼 수 있는 것들은 무엇이 있을까?” 하고 묻자 oo이는 활동지를 들여다보더니 맨위에꺼부터 단어를 하나하나 말하기 시
30페이지 | 15,000원 | 2024.03.24
영아 관찰일지 - 만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지 60페이지
카드에 관심 보이는 OO는 교사가 보여주는 카드 속 동물들을 의태어나, 의성도 또는 이름을 말해주기도 한다. 교사가 먼저 말하기 전에 OO가 그림을 보고 이야기하고 모르는 경우 교사가 언어로 표현해 주며 그대로 따라 언어를 표현한다. 언어적 의사 표현이 이루어지는 OO가 언어를 인지하고 어휘가 늘
60페이지 | 22,000원 | 2024.03.23
그림과 글자를 가리키며 ʻʻ선생님, 이 배 이름은 뭐예요? 뭐라고 적혀 있어요?ʼʼ라고 묻는다. 교사는 그림을 하나씩 가리키며 ʻʻ여객선, 화물선, 항공 모함, 잠수함, 보트, 어선이라고 써있네요.ʼʼ라고 말한다. 그러자 ʻʻ선생님, 그러면 제가 퀴즈를 내볼게요. 이 배는 이렇게 저어야 돼요.ʼʼ라고 말
13페이지 | 8,000원 | 2024.03.21