레포트 (20,948)
그날그날 가르칠 것을 빠뜨리지 않고 가르칠 수 있다. 교회에서 교재이용의 교육적 목적은 다음과 같다고 할 수 있다.첫째, 수업의 효과성을 높일 수 있다. 그날 배울 공과자료의 활용을 통해 학습목표의 달성이 용이해질 수 있고 학생들이 그 내용을 쉽게 이해하고 오래 기억하게 됨으로써 학습의 질
6페이지 | 900원 | 2005.05.09
그날밤은 유난히도 거센 비바람이 몰아쳤다. 존지는 다시금 자신의 운명을 인정하고 죽음에 앞서 마음을 정리하고 그날 밤을 지샜다. 아마 존지에게 그날 밤은 매우 길었을 것이다. 그 고된 밤이 지나고 아침이 밝았다. 하늘은 언제 그랬냐는 듯이 맑았고, 더 놀라운 일은 잎새가 떨어지지 않았다는 것
2페이지 | 5,000원 | 2006.12.13
그날의 속마음>, 이렇게 세부분으로 되어 있습니다. 이제 이 책을 읽으면서 공감 했던 부분들을 모아 독후감을 작성해 보도록 하겠습니다.먼저 의 부분 중에서는 #다시 돌려볼 순 없다, #나는 기권, #이미 어른이 되었나보다, #친구는, #난 당신의 등만, #친구
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[현대문학작품읽기]기형도의 ‘위험한 가계’ 읽기와 서정시 이론에의 적용
그날과 기형도의 위험한 가계의 비교이성복의 그날과 기형도의위험한 가계의 분위기는 전체적으로 모두 우울하다. 기형도의 시를 살펴보면, 『유리병 속에서 알약이 쏟아지듯 아버지가 쓰러지고, 꽃들은 금방 죽어요, 그때 아버지는알약을 뿌리고 계셨던 거에요, 나는 이렇게 쉽게 뽑혀지는
4페이지 | 1,000원 | 2005.04.29
그날그날 노동으로 살아가면서도 열심히 일하기보다는 그날 하루를 어떻게 보내는가? 에 신경을 썼고 어머니는 맞벌이로 죽을힘을 다해서 열심히 노력하는데도 식량이 부족해서 자주 우는 모습을 자녀들에게 보여주었다고 했다. A씨는 장남으로 밑에 여동생이 1명, 남동생이 1명이 있다. 학교에 다닐
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
그날의 사건을 가족사적 체험에만 국한시키는 약점을 가진다. 적어도 518문학이라면 그러한 비극이 왜 하필 광주에서 일어났는가에 대한 모색이 필요할 것이다. 이밖에도 김중태에서는 아들을 지키려는 어머니의 모습, 김유택에서는 고립무원의 광주의 외로움과 그 사건을 무심하게
2페이지 | 800원 | 2016.02.04
그날에 푼다, 그리고 젊은 층을 겨냥하자는 광고 전략을 내세웠다. 이는 피로 회복이라는 기능 중심의 소구에서 크게 변한 것이었다. 광고의 성격도 보다 정서적으로 변하였다. 음지에서 묵묵히 일하는 사람들을 주인공으로 새 한국인의 모습을 제시하면서 ‘그날의 피로는 그날에 푼다.’라는 카피를
11페이지 | 1,400원 | 2008.09.19
그날이 오면, 영원의 미소, 직녀성, 상록수, 황공 의 최후 등․ 작품의 간략한 소개․ 작품들의 시대적 배경 - 일제침략기․ 답사지역- 충남 당진 필경사, 안산 상록수 공원․ 대표적 작품- 그날이오면,․ 작품 해석 일반론․ 작품에 대한 주관적 해석2. 생애1) 연보1901 10월 23일 서울 노량진에서 부
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
영화비평 - 라이언일병구하기 vs 태극기 휘날리며 vs 블랙호크다운
그날을 유럽에서 전세를 역전시킨 ‘위대한 승리’의 날로 기억한다. 때문에 거기에는 승자의 영웅주의만 부각될 뿐이다. 반면 에서는 그날을 ‘참혹한 희생’의 날로 기억한다. 거기서는 전투의 승자들마저 기관총탄 앞에 갈가리 유린되는 가엾은 고기 덩어리일 뿐이다.그다지
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
그날 밤의 여정을 되밟으며 낱낱이 회상하는 과정에서 현재의 윤서기와 42일 전의 그의 행적이 시종 중복되면서 진행된다. 그날 밤은 6․25 때 반동분자로 몰렸다가 쫓겨가던 공산군에 의해 등기소 건물에서 불태워져 죽은 127명의 동네 어른의 제삿날이었다. 윤서기는 그날 고교동창인 간호병 제대 돌팔
6페이지 | 1,100원 | 2010.03.09