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미국과 영국의 ICT(정보통신기술)활용교육, 싱가폴과 호주의 ICT(정보통신기술)활용교육, 캐나다의 ICT(정보통신기술)활용교육, 일본의 ICT(정보통신기술)활용교육, 한국의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 미국의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 미국 보스턴 공립학교의 ICT 교육내용2. 미국 노스캐롤라이
19페이지 | 6,500원 | 2010.04.13
ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 방향과 유형, ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 계획, ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 모형, ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안 작성 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 방향과 유형1. 기본 방향과 활동 유형1) 정보 탐색
11페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성, 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표와 용어정리, 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 방법, 제7차교육과정 ICT활용교육의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성Ⅲ. 제7차
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 환경과와 실과(기술가정과)의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 국어교육의 이해2. 국어 교과와 I
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 이론적 기초, 중요성, 요소와 ICT(정보통신기술)활용교육 국어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 영어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계 분석Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 개요Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업
15페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 개념과 목표, ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 효과와 절차, ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 현황과 문제점, ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 방향과 방침 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 개념Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
ICT(정보통신기술)활용교육의 개념, 유형, 필요성, ICT(정보통신기술)활용교육과 교수활동, ICT(정보통신기술)활용교육과 아침활동, ICT(정보통신기술)활용교육과 수업활동, ICT(정보통신기술)활용교육과 장학활동 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 유형1
14페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습유형, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습환경, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습계획과 교수학습진행, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 개발 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습유형1. 정보탐색하기2. 정보분석하기3. 정
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
ICT(정보통신기술활용교육)의 목표, 필요성과 ICT(정보통신기술활용교육)의 분류, 국내외 ICT(정보통신기술활용교육)의 동향 및 향후 ICT(정보통신기술활용교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ICT(정보통신기술)의 개념Ⅲ. ICT(정보통신기술활용교육)의 목표Ⅳ. ICT(정보통신기술활용교육)의 필요성Ⅴ. ICT(
7페이지 | 5,000원 | 2009.04.01
정보통신기술활용교육(ICT)의 목표와 필요성, 정보통신기술활용교육(ICT)의 활동유형과 교수학습활동, 정보통신기술활용교육(ICT)을 위한 수업지도, 외국의 정보통신기술활용교육(ICT) 사례, 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표Ⅳ. 정보통신기술활용
13페이지 | 5,000원 | 2009.03.18