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부모교육의 개념Harmon과 Brim(1980)에 의하면 부모교육은 학교교육과 같은 체계적 교육 형태를 의미하는 형식적 교육과 일생동안 개인이 일상적인 경험으로부터 태도, 가치, 기술 및 지식을 습득하며 주변 환경과 대중매체로부터의 영향과 교육적 자원을 습득하는 비형식적 교육까지 모두 활용될 수 있다
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부모교육의 목적부모교육은 부모가 자녀발달에 중요한 영향을 끼치며 부모를 교육하면 아동에게 그 효과가 나타난다는 전제 하에서 출발한다. 따라서 부모교육의 궁극적 목적은 부모가 자녀를 이해하고 지도하는데 필요한 지식 , 능력, 태도 등을 익히도록 부모를 도와주는데 있다. 즉, 부모는 자녀의
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부모교육의 목표목차부모교육의 목표1. 정보교환을 통한 부모능력의 강화2. 신념과 통찰력의 변화3. 가족에 대한 기술습득4. 가족문제 해결능력의 강화* 참고문헌부모교육의 목표부모교육의 목표는 다양하게 접근해 볼 수 있다. 궁극적인 목표는 가족생활을 돕고 지도하는 데 필요한 지식과 능력
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부모교육의 유형1) 부모교육의 장에 따른 유형부모-자녀를 위한 프로그램을 계획, 실시함에 있어서 그 교육의 장이 가정일 수도 있고, 학교(유치원)나 어떤 기관일 수도 있다. 즉, 취학 전 자녀를 둔 부모-자녀를 대상으로 가정을 중심으로 이루어지는 교육을 가정중심 프로그램(home-based program)이라 하
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부모교육의 정의부모교육을 정의한다는 것은 쉬운 문제가 아니다. 교육학 사전에는 부모교육을 이미 성인이 된 사람을 위한 일종의 성인교육이라고 정의하고 있다. 이는 부모교육 프로그램의 주요 대상인 부모가 모두 성인이기 때문에 부모교육을 성인교육의 한 형태로 본 것이나, 부모교육은 성인
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부모교육의 필요성부모교육은 가정에서의 교육과 부모 특히 어머니가 중심이 되는 교육환경 또는 교육기관과의 상호작용 및 연결을 의미하는 것으로서 부모교육(parent education)이라는 용어 외에도 부모훈련(parent training) 부모참여(parent participation) 부모개입(parent involvement), 부모역할하기(parenting) 등의
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부모교육의 필요성Comenius가 부모교육의 필요성을 주장한 후부터 Rousseau, Pestalozzi, Frobel에 이르기까지 많은 유아교육학자들이 부모교육의 필요성을 강조하여 왔다 Comenius는 그의 저서 “대교수학”에서 0-6세까지의 교육은 어머니에 의해 이루어져야 한다는 뜻에서 어머니 학교(The School of Mother)라고 하
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부모교육의 개념1. 다양한 부모교육의 개념브림(Brim)(1965)은 부모교육을 부모가 역할수행을 하는 데 변화를 주기 위해 제공하는 교육적 활동이라고 정의 내렸다. 카탈도(Cataldo) (1987)는 부모교육을 아동양육의 일환이며 아동의 성장 발달을 도와주는 방법이라고 하였다. 그리고 크로우크(Croake)와 글로버
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부모교육 운영의 기본전제부모교육 프로그램을 계획하고 실시할 때의 운영원리는 부모가 성인학습자임을 감안하고 부모역할 교육도 가족생활교육의 일부임을 고려하여 부모교육이 어떻게 수행되어야 하며 그러한 교육이 부모역할과 자녀를 위한 교육을 하면서 무엇을 해야 하는가를 나타내 주는 것
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부모교육 프로그램의 효과부모교육 프로그램의 실시 후 평가는 보다 나은 교육을 위한 발전적인 자료로 삼을 수 있다. 부모교육 프로그램의 이론적 배경이 다를지라도 각 프로그램의 평가에서 공통적으로 나타나는 특징은 부모와 자녀간의 관계에 대한 개선이다. 더 나아가서는 그 대상이 되는 부모
3페이지 | 1,600원 | 2021.11.03