레포트 (9,447)
[인권교육]인권교육의 정의,필요성, 인권교육의 참여적방법론,지도원칙, 인권교육과 인성교육,인권운동, 인권교육의 교사역할,제언
인권교육의 정의, 인권교육의 필요성, 인권교육의 참여적 방법론, 인권교육의 지도 원칙, 인권교육과 인성교육, 인권교육과 인권운동, 인권교육의 교사 역할, 인권교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인권교육의 정의Ⅲ. 인권교육의 필요성Ⅳ. 인권교육의 참여적 방법론1. 강의2. 브레인스토밍3. 역할
11페이지 | 5,000원 | 2011.06.25
[학교인권교육][인권]인권의 개념,특성,내용,의식수준, 학교인권교육의 목표, 학교인권교육의 교사 역할, 학교인권교육의 발전 과제
인권의 개념, 인권의 특성, 인권의 내용, 인권의 의식수준, 학교인권교육의 목표, 학교인권교육의 교사 역할, 학교인권교육의 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인권의 개념Ⅲ. 인권의 특성1. 인권은 기본적이고 필수적인 권리2. 인권은 보편적인 권리3. 인권은 국가권력의 정당성을 판단하는 기준4. 인권
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
[학교인권교육]학교인권교육의 의미,필요성, 학교인권교육의 실태,단계, 학교인권교육의 교사역할,학교인권교육의 문제점,과제
교사를 중심으로 인권 교육을 한정하여 논의한다. 학교에서의 인권교육은 크게 보아서 두 가지 의미로 쓰일 수 있다. 첫째는, 인권에 관한 현상을 중심으로 실천적(實踐的) 관점에서 인권교육을 하는 것이다. 우리는 학교 현장에서 일어나는 여러 가지 인권 침해 사례를 본다. 대부분의 경우 학생과 교
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
[학생인권]학생인권의 개념, 학생인권의 관련규정, 학생인권과 체벌,학생생활지도,교사인권, 학생인권의 신장방안
인권의 발전과 인권 및 기본적 자유에 대한 존중의 강화를 목표로 하여야 한다.”는 규정은 인권교육의 필요성과 목적을 밝히고 있다.Ⅳ. 학생인권과 체벌한국의 학교사회는 일종의 교육적 성역, 치외법권 지역으로서 수많은 인권문제 또는 인권침해들이 숨겨진 사례가 많다. 특히 교사의 특수한 위
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.12
교사 지도성(리더십),인권의식,자기주도적 교수 능력, 교사 지식과 신념, 바람직한 교사상
교사의 지도성(리더십), 교사의 직무, 교사의 태도, 교사의 근무여건, 교사의 인권의식, 교사의 자기주도적 교수 능력, 교사의 지식과 신념, 바람직한 교사상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사의 지도성(리더십)Ⅲ. 교사의 직무1. 학습지도2. 생활지도3. 자기연수4. 학급경영5. 평가와 사무처리6. 학교행정의 참
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
[체벌][학생인권][교권][교육권][체벌문화]교사 체벌 목적, 교사 체벌 정당화, 교사 체벌과 학생인권, 교사 체벌과 학교문화, 교사 체벌 과제
교사 체벌의 과제한국의 교육현장은 일반인들이 생각하는 것보다 훨씬 심각하다. 체벌의 실제는 이제 근대법의 기초를 흔드는 화약고이다. 이런 관점에서, 무엇보다도 인권침해의 시비가 높은 ‘직접 체벌(매때리기 포함)’은 전면 금지되어야 하며, 그것도 매우 시급하다고 할 수 있다. ‘직접 체벌
7페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
초등학교(초등교육) 학교붕괴와 학교폭력, 초등학교(초등교육) 사교육비, 초등학교(초등교육) 학생인권침해, 초등학교(초등교육) 제고방안
교사들의 수동적인 자세를 변화시킬 수 있는 유인체제 및 동기를 촉진시키기 위한 특기적성교육수당 및 가산점을 부여하는 법적인 근거를 마련하여야 한다.Ⅶ. 초등학교(초등교육)와 학생인권침해1. 학생인권의 의미학생은 학교라는 조직 사회의 한 구성원이다. 그리고 학교는 사회적으로 정당화되
15페이지 | 6,500원 | 2010.08.12
교사 그리고 주민들에게 어떠한 일이 있어도 아동에게 폭력을 행사해서는 안 된다는 인식을 심어주어야 한다.아동성학대의 경우 아동들은 성학대에 대하여 대부분 알지 못한다. 따라서 성학대인지 판별하지 못한체 학대 당하는 경우가 많다. 학대행위자의 행동이 아동자신을 진정으로 사랑해서 하는
10페이지 | 2,500원 | 2010.04.26
‘테러와의 전쟁‘의 인권침해에 대한 대책-요약-국제사회는 세계2차대전 이후로도 전쟁이 끊이지 않았으며 새로운 이름으로 전쟁을 정당화하기 시작하였다. 처음에는 ‘반공‘이라는 이름 아래서 자행되던 전쟁과 탄압이 소련체제의 붕괴로 사라지는 듯 하더니 미국의 9.11테러 사건 이후부터는 ’
26페이지 | 1,800원 | 2010.02.24
인권침해사례이다. 베트남 현지에서는 신부 대기자 합숙소가 중개업체들과 연계돼 있고 이들 여성들은 결혼이 성사될 때까지 선불금 때문에 이탈할 수 없는 조건에 처한다. 합숙소에 들어가는 순간부터 옷값, 숙식비 등의 빚을 선불금 형식으로 진 베트남 여성은 한국 남성이 귀국하여 한두 달 내 한국
15페이지 | 1,800원 | 2009.08.22