레포트 (6,264)
괴롭힘을 당하고 있는데도 모르는 척했다고 고백한다. 아이는 그만큼 훌쩍 자란 것이다. □ 누구라도 공감을 할 이야기담배 이야기가 티브이나 신문지상에 계속해서 나오는 것은, 국민 대다수에게 그것이 가까이에서 접할 수 있는 것이기 때문이라고 생각한다. 담배 자체가 나쁘거나 혹은 좋아서는
5페이지 | 900원 | 2004.12.08
왕따를 만드는 세상왕따는 오래 전부터 인간사회에 끊임없이 존재해왔던 고질적인 문제이다. 그렇기에 왕따현상은 우리 삶에서 피할 수 없는 것으로 정의 할 수 있다. 하지만 이러한 왕따문제 즉 집단 괴롭힘의 문제는 청소년의 경우, 치유하기 힘든 정신적 상처를 주게 된다. 그로 인해 지속적인 성
2페이지 | 1,000원 | 2004.12.03
괴롭힘(이지메), 등교거부, 교육의 황폐, 비행소년의 증가 등의 문제③교육의 획일화, 경직화④과열되는 진학 경쟁⑤학력과 인물 평가에 대한 사회의식에 변화에 대한 대응⑥산업구조의 변화와 도시와의 진행, 핵가족화, 봉급생활자화의 진행에 다른 가정과 지역의 교육력의 저하 문제이상과 같은
19페이지 | 1,600원 | 2004.11.11
괴롭힘’이란 말이 대중매체를 중심으로 사용되기 시작했다.이지메는 그 자체로도 문제지만 단순한 따돌림으로 끝나는 것이 아니라, 등교거부, 비행, 정신장애, 자살 등으로 발전할 수 있으므로 더욱 심각한 사회문제가 되고 있다. 지금 일본에서는 직원회의 등을 통한 문제의 공유, 적극적인 학급활
4페이지 | 800원 | 2004.11.02
괴롭힘을 당할 때 자기보호하는 방법 (폭력대처를 위한 행동수칙)6 , 목표 : 참가자들이 자신감을 심어주며, 미래에 대한 희망을 가질수 있도록 한다하위목표 : 내가 잘할수 있는 일을 찾는다.하위목표 : 자신감 있는 청소년 되기를 통해 자기 사랑법을 배운다7 , 목표 : 본,자,즐,모를 찾아 여가활동을
14페이지 | 1,400원 | 2004.10.29
괴롭힘 등으로부터 피해 학생을 보호하고, 가해 학생 또한 폭력조직을 비롯한 폭력의 굴레에서 빠져 나올 수 있도록 도와 주는데 우리 모두 힘을 쏟아야 할 것이다. ★ 프로그램 대상대상구분산출근거인원일반집단대전에 거주하고 있는 중학생위험집단대전에 거주하고 있는 중학생 중폭력 가해
15페이지 | 1,700원 | 2004.10.29
괴롭힘당하거나 일본의 개가 되어 배는 부르지만 정신적으로 개돼지처럼 밖에 살수없다는 것이 정말 비참하게 느껴졌고 내가 이시대에 태어나지 않았다는 것이 정말 다행스럽게 생각한다. 그렇다면 먼저 감자의 줄거리부터 알아보기로 하자. 농부의 딸인 복녀는 돈80원에 팔려 나이가 저보
13페이지 | 1,400원 | 2004.10.29
괴롭힘을 당해 정신질환을 앓게 돼 휴학을 하고 치료를 받고 있다는 기사가 보도되었다. 집단따돌림의 피해를 입은 학생들을 신문이나 방송을 통해 빈번히 접하고 있는데 이러한 충격적인 보도와는 달리 집단따돌림의 가해자는 의외로 우리가 흔히 주위에서 볼 수 있는 보통 학생들이 대부분이며, 이
33페이지 | 1,500원 | 2004.10.19
괴롭힘, 교내폭력, 성을 둘러싼 문제 등이 청소년에게 빈번히 일어나고 있다. 이처럼 청소년이 직면하고 있는 문제는 심각하여 근본적인 대응책을 강구해나갈 필요성이 점점 커지고 있는 시점에서 우리와 가까운 일본은 어떠한 정책을 가지고 청소년을 이끌어 나가는지 지금의 현실과 변화하는 모습에
17페이지 | 1,600원 | 2004.10.19
[학교사회사업] 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근
괴롭힘 현상으로 발전되기도 한다. 이러한 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근이 필요하다.2. 연구목적아동의 사회적 유능감에 관한 연구들에 의하면 사회적 기술이 있는 아동은 또래 수용과 인기를 받게 되나, 그렇지 않은 아동은 거부당하고 공격의 대상이나 가해자가 될 수 있다. 그
52페이지 | 3,600원 | 2004.10.04