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[평생학습][평생교육]평생학습(평생교육)의 정의,중요성,특징, 평생학습사회(평생교육사회)의 성격,구축 방향 분석
시장, 글로벌 경제, 기업주의 요구 지향적이고, 수행성(performativity) 원리에 지배받고 있다면 후자는 수행성을 정의(Justice)로 대체하는 대항 담론, 대항 유토피아를 창출하는 데 관심이 있다.에드워즈(Edwards)는 학습사회를 교육된 사회(educated society), 학습시장(learning market), 학습망(learning network)으로 분류
8페이지 | 5,000원 | 2011.07.08
societies)의 관행처럼 조합의 시장 진입을 제한하는 형태로 노동시장 형성을 선택한 것이 아니었다. 78:2 대신 이 산업의 조합들은 숙련공 선임자들과 그들을 구분지었던 두 종류의 주요 행동을 처음으로 주도했다. 우선 그들은 단체협상을 처음으로 시도했다. 상세하게 파업을 통해 직종협회처럼 일방적
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
시장의 병폐를 줄이자는 것으로 그 주체는 사회이다. 이는 국가의 역할을 기대하지 말고 지역주민들 스스로가 자신과 이웃을 책임지라는 것이다. 이런 큰 사회론은 궁극적으로 신자유주의의 지역버전이다. 반면 강한 사회(strong society)는 개인의 행복에 대한 공공의 책임을 증대하고, 국가는 강한 사회
7페이지 | 5,000원 | 2022.09.03
돈으로 살 수 없는 것들 독후감 서평 요약 줄거리 마이클 샌델!!!!
돈으로 살 수 없는 것들지난 30여 년 간의 신자유주의 물결 속에서 돈과 시장은 그 어느 때보다 중요시되었고, 경제발전이라는 외형적 성과를 만든 듯 보였다. 그러나 동시에 그 기회비용으로서 예전의 소중한 가치들을 많이 잃어 버렸다. 남아 있는 소중한 가치들 중 상당수는 돈과 시장의 개입으로 원
3페이지 | 2,000원 | 2012.11.21