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다중지능이론(MI이론)요소, 다중지능이론(MI이론)교육적가치,핵심내용, 다중지능이론(MI이론)활용사례, 다중지능이론(MI이론)영역별활동,평가
다중지능이론(MI이론)의 의미와 요소, 다중지능이론(MI이론)의 교육적 가치, 다중지능이론(MI이론)의 핵심내용, 다중지능이론(MI이론)의 활용 사례, 다중지능이론(MI이론)의 영역별 활동 다중지능이론(MI이론)의 평가 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 의미와 요소Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 교육적 가치Ⅲ
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
다중지능이론(MI이론)의 고찰과 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 실태, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 과제, 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 전망, 다중지능이론(MI이론)의 개선 방향 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 정의Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 종류1. 언어 지능2. 논리 수학 지능3. 공간 지능
16페이지 | 6,500원 | 2009.09.16
다중지능이론(MI이론)의 개념, 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경, 다중지능이론(MI이론)의 영역, 다중지능이론(MI이론)의 교육활동, 다중지능이론(MI이론)의 교육전략, 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 개념Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경Ⅲ. 다중지능이
9페이지 | 5,000원 | 2009.10.20
이론(MI 이론)-논리-수리적 지능이 지능은 수학, 과학, 논리 분양의 천재들에게서 주로 발견되는 능력으로서, 수리적 논리적 사고와 관련된 재능이다. 이 지능은 논리적, 사고와 추리력, 그리고 수학적 사고력과 숫자를 효과적으로 사용하고, 범주화, 분류, 추론, 일반화, 가설 검증, 계산 등의 정신적 과
3페이지 | 800원 | 2015.06.27