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신라 화랑도 교육의 연구성과와 과제 황금 중논 문비 평
화랑도 연구 성과를 정리하여 향후 화랑도 교육 연구의 방향을 제시한 연구로서 큰 의미를 갖는다. 어떤 연구를 진행하면서 기존의 연구성과를 정리하고 문제점을 제기하는 것은 연구의 기본 방향이라 할 수 있다. 이 연구는 화랑도에 무지한 나에게 기원, 교육목적, 교육내용, 교육방법, 그리고 교육사
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
화랑도도 나름대로는 일정한 조직체를 가지고 있으나 태학이나 국학과 같은 정형화된 교육체제라고까지는 말 할 수 없다. 화랑과 낭도의 관계를 스승과 제자의 관계라고 할 수 있을 지도 분명치 않고, 교육내용이나 교육방법 역시 학교교육의 그것과는 적지 않은 차이가 발견된다. 그럼에도 불구하고
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論1. 화랑도의 기원과 기록2. 화랑도의 조직체계3. 화랑도의 교육목적4. 화랑도의 교육내용5. 화랑도의 교육방법Ⅲ. 結 論Ⅰ. 序 論 삼국시대의 학교 교육은 어떻게 이루어 졌던 것일까? 이 레포트를 쓰기 위해 교육사에 관련된 책을 읽어보니, 삼국시대 초기에는 학교 교육
9페이지 | 800원 | 2008.11.01
방법에는 세 가지가 있었다. 첫째는 화랑도 교육이고, 둘째는 弓箭으로 인재를 택하였다는 궁전법인데, 이는 언제 어떠한 방법으로 행하였는지 분명치 않다. 셋째, 독서출신과로서 독서력, 즉 유학의 지식에 관한 고하로써 인재를 채용하게 되었다. 즉 삼국통일 전까지는 화랑도교육과 궁전법으로써 인
10페이지 | 1,500원 | 2007.07.10
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