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대학교와 대학생의 시간에 대한 소고 - 제도적 시간과 개인의 저항에 대하여
대학교와 대학생의 시간- 제도적 시간과 개인의 저항에 관하여1. 서론2. 대학의 제도적 시간2.1 일상적 시간2.2 거시적 시간2.3 소결론 1 3. 개인과 제도적 시간3.1 개인적 시간의 상대적 특성3.2 제도적 시간에 대한 저항3.3 소결론 24. 결론4.1 연구 내용 정리4.2 연구의 의의 및 한계- 목 차 -연구 동
19페이지 | 1,700원 | 2010.12.28
대학교와 대학생의 시간에 대한 소고 - 제도적 시간과 개인의 저항에 대하여
대학교와 대학생의 시간에 대한 소고- 제도적 시간과 개인의 저항에 대하여- 목 차 -1. 서론2. 대학의 제도적 시간2.1 일상적 시간2.2 거시적 시간3. 개인과 제도적 시간3.1 개인적 시간의 상대적 특성3.2 제도적 시간에 대한 저항4. 결론참고문헌1. 서론인류가 소규모의 ‘개별적’ 집합체들로 행해
9페이지 | 1,400원 | 2010.12.28
시간소비가 많았다. 그리고 Matlab을 많이 이용해보지 않아서 매우 편리한 프로그램임에도 불구하고 학교에서 배운 적이 없어 혼자서 공부해가며 프로그램을 짜야하는 점이 힘들었다.이번 실험은 우리가 수업시간에 배웠던 프로펠러에 대해 좀 더 자세히 알아보고 그 기하학적 모양에 대해 직접 형상화
5페이지 | 800원 | 2005.08.02
(마케팅 사례) 베니건스의 외식산업 시장 선두 탈환을 위한 마케팅 전략 분석(stp, 4p, swot 포함)
시간과 저녁시간의 피크타임 때는 한꺼번에 몰려드는 고객들로 인해 음식이 나오는 시간이 길어지고 서비스 수준도 떨어지기 때문에 전체 매출에는 큰 변화가 없었지만 피크타임 때의 고객을 한산한 시간대로 유도해 서비스를 향상시켜 패밀리 레스토랑 서비스의 좋은 인식을 갖도록 유도하였다. 1998
28페이지 | 1,500원 | 2006.07.30