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WBI(웹기반학습,수업,웹기반교육)교수설계원리, WBI(웹기반학습,수업,웹기반교육)문제점, WBI(웹기반학습,수업,웹기반교육)동기유발방안,시사점
웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 특성Ⅴ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 교육적 기능Ⅵ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 장점Ⅶ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 교수설계원리1. 데이비스의 교수 설계 원리2. Dick과 Reiser의 교수 설계 원리1) 학습자의 동기화(Motivating the learner)2) 학습목
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
[학습동기][학습동기유발]학습동기 유형,의의, 학습동기유발과 학습자료,매체,독서, 학습동기유발과 발문,웹기반수업 분석
학습동기의 유형, 학습동기의 의의, 학습동기유발과 학습자료, 학습동기유발과 매체, 학습동기유발과 독서, 학습동기유발과 발문, 학습동기유발과 웹기반수업 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학습동기의 유형과 의의1. 질적인 측면2. 심리적 측면3. 발생원인 측면4. 넓은의미 측면5. 일반적 분류Ⅲ. 학습동기유발
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.04
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웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 특성, 교육적 기능, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 국어, 수학, 과학교육, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)과 전통적수업의 비교, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 개념Ⅲ. 웹기반학습(웹기반수업,
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
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웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 필요성과 외국 사례, 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 모형과 기대효과, 웹기반프로젝트학습의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 정의Ⅲ. 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 특징1. 학습자원의 범위
10페이지 | 5,000원 | 2011.03.11