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학교의 유형과 교장 임용제도 Ⅰ. 학교의 유형한국은 모든 국민으로 하여금 신앙성별사회적 신분경제적 지위 등에 의한 차별이 없이 그 능력에 따라 균등하게 교육을 받게 하기 위하여 다음과 같은 학교를 설치하고 있다.1. 초등학교중학교고등학교대학: 초등학교는 국민생활에 필요한 기
5페이지 | 1,200원 | 2007.06.05
교장 임용 제도의 다양화 방안으로서의 교장공모제 -교장공모제의 필요성 및 개선 방안에 대한 제언
제도로서, 기존의 승진 제도에 의한 교장 임용이 갖는 폐해를 개선하고 폭 넓은 대내외 인사를 영입하기 위해 2007년 9월에 도입되었다. 교장공모제를 추진하는 과정에서 대통령 또한 “공개모집을 통해 능력 있는 사람이 교장에 임용되도록 교장의 임용 방법을 다양화”할 것과 “한 학교의 교장 임용
5페이지 | 700원 | 2012.07.25
교장 임용 제도의 다양화 방안으로서의 교장공모제 -교장공모제의 필요성 및 개선 방안에 대한 제언
교장이 될 수 있도록 하는 제도다.(뉴시스)-기존의 승진제도에 의한 교장 임용이 가진 폐해를 개선하고, 폭넓은 대내외 인사를 영입하기 위해 2007년 9월부터 도입됐다.*교장공모제 유형교장공모제란?유형대상자 자격기준대상학교내부형교장자격증 소지 유무와 관계없이 초중등학교 교육경력(
35페이지 | 2,500원 | 2012.07.25
임용방식 다양화- 초빙제- 공모제폐지론(개혁론)-전교조 입장-∙ 학교자치의 구현∙ 학교운영의 비민주성및 관료화 혁신∙ 교직의 특성∙ 교육공동체의 형성으로 학교혁신∙ 교장선출보직제2) 기본관점의 검토(1) 승진제도 보완론◦ 점진적 개혁의 필요 : 현행 승진제도가 전문성의 제고나
11페이지 | 1,400원 | 2007.06.20
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