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[국문학] 북한과 남한의 문법체계 비교-남과북의 `토`
‘토’ 란 무엇인가‘토’의 개념남한의 ‘토’북한의 ‘토’남과 북의 ‘토’INDEX‘토’의 의의북한과 남한의 문법체계는 어떠한 큰 차이가 존재할까?같은 뿌리에서 나온 언어로써 외국어만큼 큰 차이 존재 X 그 중 가장 큰 차이점이라 할 수 있는 북한의 문법체
20페이지 | 1,500원 | 2012.09.05
< 근대국어의 문법체계 >머리말근대국어의 시기는 일반적으로 임란 직후 즉 17세기 초엽부터 19세기 말 갑오경장까지로 3세기 동안에 걸친다. 17세기의 문헌들을 살펴보면 그 언어가 15세기의 중세어 문헌들의 그것과는 판이하게 다름을 알 수 있다. 이는 임진란을 그 계기로 볼 것이 아니라, 이미 16세기
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
주시경 문법체계와 문제점 연구1. 들어가며2. 주시경의 언어관 2-1. 국어 연구의 동기와 수리학적 바탕2-2. 언어 보편성과 주시경의 자연론2-3. 원소론3. 주시경 문법 이론의 체계 3-1. 낱말의 뜻매김3-2. 늣씨에 대하여3-3. “짬듬갈”을 통해 알아본 통사론1). 통사의 구성 요소와 그 하위 분류
21페이지 | 1,700원 | 2010.06.29
2007, 2009 교육과정 중심 문법체계 영역의 이론과 실제
문법체계 영역의 이론과 실제(20072009 교육과정 중심)< 목차 >Ⅰ. 문법의 이론1. 구조주의 언어학 2. 생성주의 언어학3. 국어 교육에서 문법 교육을 바라보는 시각 (1). 7차 교육과정 이전 - 전통적 문법 담론① 독자론 ② 무용론③ 통합론④ 포괄론(2). 7차 교육과정 이후 - 지향적 문법 담론① 의미
61페이지 | 3,500원 | 2013.03.29