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지식경영과 e-Learning의 통합의미와 방향성, 가능성과 한계
Ⅲ. 지식경영과 e-Learning의 통합의미와 방향성: 가능성과 한계1. 지식경영의 정의지식 경영(Knowledge Management)은 차별화된 고객가치를 창출함으로서 기업의 경쟁력을 제고시키는데 필요한 핵심지식 영역을 규명하고, 조직 구성원들의 지적 창의력을 통해 새로운 지식을 창출, 지식 공유 시스템에 축척함
12페이지 | 1,400원 | 2006.04.12
[이러닝][e-learning]이러닝(e-learning)성격,표준화,지식경영,고부가가치화, 이러닝(e-learning)한계,핵심전략
이러닝(e-learning)의 정의, 이러닝(e-learning)의 성격, 이러닝(e-learning)의 표준화, 이러닝(e-learning)의 지식경영, 이러닝(e-learning)의 고부가가치화, 이러닝(e-learning)의 한계, 이러닝(e-learning)의 핵심 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 정의Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 성격Ⅳ. 이러닝(e-learning)의 표준화Ⅴ. 이
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.02
[이러닝][e-Learning]이러닝(e-Learning)의미,목표,동향,장단점, 이러닝(e-Learning)기대효과,지식경영,문제점,정책방향
이러닝(e-Learning)의 의미와 목표, 이러닝(e-Learning)의 동향과 장단점, 이러닝(e-Learning)의 기대효과, 이러닝(e-Learning)의 지식경영, 이러닝(e-Learning)의 문제점, 이러닝(e-Learning)의 정책 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 의미Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 목표Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 동향1. 법적․제도적 환
8페이지 | 5,000원 | 2011.09.04
[현대경영]KRP이론을 바탕으로 한 세계화 기업 경영 발전
경영 시스템을 구축하기 위한 측면에서 더욱 두드러진다. 기업의 경영활동은 지식경영(K), 자원경영(R), 권력경영(P)으로 구성되는데, 급속하게 변화하는 경영 환경에 신속히 대처하기 위해서는 각각의 경영 활동을 통합하여 환경적응력을 높여야 한다. 이를 위해서는 KRP 경영이 중요한 기업과제가 된다.
127페이지 | 4,600원 | 2010.08.26