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사회-인지 학습 이론Society-cognition learning theory조건형성 과정에 대한 정교화관찰학습인지 사회적 학습의 표출평가행동의 문제와 행동의 변화사회-인지학습이론 : 문제점과 전망앨버트 반두라(Albert Bandura)6조 사회인지학습이론목 차Contents미국의 심리학자사회학습이론의 주창자현대 교육심리
39페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
Ⅰ. Reigeluth의 정교화 이론1. 정교화 이론의 개념2. 줌렌즈와 정교화 이론3. 정교화 이론의 구성4. 정교화 이론의 일곱 가지 교수 전략5. 정교화 이론에 따른 교수설계의 6단계 적용6. 정교화 이론의 장점 7. 정교화 이론의 단점Ⅱ. Renzulli의 심화 학습1. 심화학습 3단계 모형2.
4페이지 | 500원 | 2010.12.06
정교화(Elaboration)가 학습에 미치는 영향실험 목적정교화(Elaboration)란 어떠한 원리를 저장할 때 단순한 저장이 아닌 그와 관련된 것들을 함께 기억하는 것으로 이 과정은 정보를 보존함에 있어 더욱 효율적인 방법이다.Elaboration은 정보간의 연관성을 통해 사람의 기억력에 더 많은 내용이 저장될 수 있
7페이지 | 700원 | 2012.07.25
라이겔루스의 정교화 이론Logo1.정교화 이론이란?2.정교화 이론의 7가지 교수설계 전략3.정교화 계열4.선수학습능력의 계열화5.요약자6.종합자7.비 유8.인지전략 자극자9.학습자 통제10.정교화 이론의 교수설계11.정교화 이론의 장점12.정교화 이론의 위치13.다른 이론과의 비교14.정교화이론 활용
16페이지 | 1,800원 | 2009.08.24
학습 내용을 파악하기 위해 학습자 스스로 질문을 고안하고 답하는 전략을 말하며(전한선 외, 1991), 학습자가 학습 자료와 지식의 의미를 능동적으로 구성하고 생성하며 해석하도록 조장할 수 있음을 기본 가정으로 하는 전략이다(King, 1991). 또한 학습자 자신의 생성적 에너지를 자극하여 정교화 학습을
11페이지 | 1,400원 | 2009.02.10
학습-정교화 시연 : 정보를 여러분이 알고 있는 다른 것과 연합시키거나 학습되어진 정보를 다양한 항목과 연합시키는 것, 정보를 장기기억 속에 오랫동안 보유하고 싶을 때 더욱 유용3. 장기기억 : 무제한의 정보를 장기간이나 평생 동안 저장ㆍ전체시간 가설법 : 학습한 양은 학습시간에 달려 있다.
8페이지 | 1,000원 | 2008.01.10
정교화전략’ 이해하기 2010. . 활동목적‘심상전략’과 ‘정교화전략’을 이해하고 이를 활용할 수 있다.I. 들어가기심상화는 과제를 과제의 회상에 도움이 되는 영상 혹은 이미지와 연관 지어 기억을 돕는 전략이며 정교화는 학습되고 있는 정보에 무언가를 부과하여 기억력을 높이는 전략이다.
40페이지 | 3,000원 | 2011.02.25
성인 학습자들의 심리적 학습 장애요인에 대해서 설명하고 학습자 본인이 생각하는 학습 불안 요인은 무엇인지 견해를 쓰시오
학습 참여를 저해하는 장애요인을 Cross는 상황적, 제도적, 성향적 요인으로 정리하고 있다. 그의 분석은 기본적으로 개인의 심리적 요인에 기초하여 성인학습에의 참여를 설명하고 있다. 이후 개인의 심리적 특정변인에 사회경제적 배경과 환경요인 등을 추가하여 성인학습자의 학습참여이론을 정교화
4페이지 | 2,000원 | 2012.10.23
정교화: 학습자의 인지구조와 연관시켜 정보를 저장- 맥락화: 사회적ㆍ상황적 맥락과 관계하여 정보를 저장3) 직선형 프로그램의 강화원리ㆍStep by step의 원리 ㆍ자기속도의 원리ㆍ즉시강화의 원리4) 망각을 제거하기 위한 방향ㆍ학습량↑ㆍ예습/복습의 횟수↑ㆍ청킹, 부호화, 조직화, 정교화5)
8페이지 | 3,000원 | 2016.08.03
학습이론을 정교화 시키는데 실패했다는 점에서 비판을 받는다.손 다이크에게 행동이란 인간이 행하는 어떠한 것을 의미했다. 그는 왓슨과 마찬가지로 관찰 가능한 행동 그 이상의 의식을 강조하는 것을 피하고 자료수집에서 내성을 거부하였다. 인간의 내부 활동은 단지 행동을 통해서만 식별할 수
13페이지 | 1,500원 | 2012.08.24
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