통합검색 (3,102) |
레포트 (2,973) |
방송통신대 (131) |
자기소개서 (26) |
독후감/감상문 (67) |
사업계획서 (2) |
기업보고서 (126) |
서식 (2) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (1) |
레포트 (2,973)
[지리교육평가론] 탐구형 지리 평가 문항에 대한 학생들의 문제해결 과정 -복수 자료 제시형을 사례로 하여
지리교육평가론 보고서탐구형 지리 평가 문항에 대한 학생들의 문제해결 과정-복수 자료 제시형을 사례로 하여-2006년 6월 2일 발표목 차Ⅰ. 서 론 11. 문제제기 및 연구목적 . 12. 연구방법
37페이지 | 2,100원 | 2006.09.25
[지리교육평가론] 학교 현장을 위한 지리교육 평가문항 개발 및 분석에 관한 연구
평가에 대한 중요성 인식이 부족하였고, 사회 교과에 대한 학생들의 전반적 자신감 결여와 학습 의욕에 대한 부진과 더불어 암기 위주로 지리 교과를 학습하고자 하는 왜곡된 학교 현실이 반영되고 있다. 그러나 이는 평가문항을 판단하기 위한 배경일 뿐, 평가문항의 개선을 위한 구체적 방안을 제시
5페이지 | 1,100원 | 2010.03.31
[지리교육평가론] 지리수업을 통한 학교현장의 지리교육 평가 문항 개발
2010-03-30GEO쵝오로 즐거운 지리 수업을 통한 학교 현장의 지리교육 평가 문항 개발교사들의 실제 수업 관찰 기존 평가 문항의 평가평가 원리에 부합하는 문항의 개발GEO평가문항 개발의 절차 평가문항 개발의 필요성 기존 평가 방식의 특징GEO2010-03-30*사대부고 평가 방식의 특징중간, 기말고사
54페이지 | 2,100원 | 2010.03.31
국어과 평가문항 출제 6학년 듣기는 듣는 이가 자신의 배경지식을 활용하여 들은 내용의 의미를 재구성하는 과정임을 안다
활용하여 들을 내 용의 의미를 재구성하는 과정임을 제대로 이해하지 못한 다.문항형태서술형평가문항1. 다음은 한 편의 시를 감상한 후에 나눈 이야기입니다. 들려준 시와 이야기를 듣고, 4명의 친구들이 각자 다르게 이야기한 이유는 무엇인지 적어보세요. 그리고 비슷한 상황에는 무엇이 있을
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
신화지리정보(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
(주)와이드지리정보 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
(주)도원지리정보 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
(주)포커스지리정보 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23