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인지발달이론의 역사학습 적용◇ 인지발달과 역사학습ㆍ 역사학습 : 대부분 학생들이 직접적으로 경험할 수 없는 과거 인간의 의도와 행위, 그에 대한 역사가의 해석을 학습내용으로 함↳ 수업내용을 학생들이 이해하기 쉽게 가르치기 위해서는 학생의 사고방식과 수준 을 고려해야 한다. 더욱이 위
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
역사학습에서 피아제이론의 적용1. 피일(E. A. Peel)의 연구2. 할람(R. N. Hallam)의 연구3. 피아제이론 적용에 대한 비판Ⅳ. 역사학습에서 인지발달론의 의의1. 인지발달론의 공헌과 한계2. 피아제 이론의 적용에 대한 포괄적 해석Ⅰ. 개관수업내용을 학생들이 이해하기 쉽게 가르치기 위해서는 학생의
10페이지 | 1,000원 | 2006.06.29
[역사교육론] 역사학습에서 인지발달에 관한 몇 가지 문제
역사교육론인지발달과 역사이해- 역사학습에서 인지발달에 관한 몇 가지 문제 -- 목 차 -1. 들어가며2. 역사학습과 피아제의 인지발달론3. 역사학습에서 인지발달론의 의의4. 역사이해에 대한 새로운 인지이론5. 역사교육에서 인지발달연구의 방향6. 나가며1. 들어가며수업의 내용을 학생들에
10페이지 | 1,200원 | 2006.01.12
초등학교 역사교육 기본방향, 초등학교 역사교육 교재구성, 초등학교 역사교육 지역사서술과 인터넷활용, 초등학교 역사교육 교수학습방법
내용이 되고 학습 대상이 되는 사회 현상으로는 고장, 시∙도 지역, 나라 전체와 세계의 구체적 자연, 공동 생활 및 문화를 제시하고 있고, 이들 학습 대상 이해를 위한 학습 요소로서 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 문화, 등의 지식 체계를 들고 있다.위에서 진술한 초등학교 사회과 목표 중 역사 영역과
8페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
[역사과교육]역사과교육 탐구학습, 역사과교육 맞춤학습, 역사과교육 개념학습, 역사과교육 사료학습, 역사과교육 통합교과학습 분석
역사 자체라고 할 수 있으며, 역사를 탐구한다는 것은 곧 역사에 관심을 가진다는 말과 같은 것이다. 하나의 사실을 바로 인지하기 위해서는 탐구과정에서 사고활동이 자율적으로 충실하게 이루어져야 한다.2. 탐구학습의 전개역사교과에서는 역사적 사실을 교과의 내용으로 담고 있다. 그 역사적 사
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.07
Piaget의 인지발달론과 역사학습1. Piaget의 인지발달론․ 수업내용을 학생들이 이해하기 쉽게 가르치기 위해서는 학생의 사고방식과 수준을 고려해야한다.-이것은 역사학습에서 더욱 필요함-학생의 역사적 사고를 인지발달의 측면에서 규명해보려는 여러 노력들이 계속되었는데, 그 중에서 삐아제의
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
역사 학습에서 생활유물 자료 연구 동향1. 생활유물의 실물 자료적 가치학생들은 역사자료를 통해 역사의 내용과 만나게 되며, 교재에 포함되어 있는 자료를 탐구함으로써 지식과 정보를 추출할 수 있는 능력을 기르고 역사적 사고를 경험 할 수 있다. 따라서 역사수업의 전 과정에서 어떠한 학습자료
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
팜플렛 제작을 통한 세계사 수업 장계영 제작학습을 통한 상상적 역사이해
내용을 중심으로 알아보는 문화적인 접근이 흥미와 학습동기 유발에 효과적이라는 점을 고려하여 수업에서 쉽게 할 수 있는 각 국의 팜플렛 제작을 교재로 개발하고자 하였다. 이와 직접적으로 관련된 세계사 연구물은 없었으나, 역사 수업에서 사용되는 방법들 역시 세계사 수업에서도 적용 가능하
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
인물학습(역사교육, 역사인물학습)개념,인물선정,사례, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)방법,성과, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)시사점
학습)의 방법과 성과, 인물학습(역사교육, 역사인물학습) 관련 시사점 분석Ⅰ. 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 개념과 필요성Ⅱ. 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 인물선정1. 인물학습을 위한 인물 선정 방향1) 인물의 활동 2) 학문적 근거3) 교육적 성과2. 교과서의 인물 관련 단원 내용 분
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의의,준비, 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)사례, 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)지도,제작방법
역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 준비1. 교수-학습의 준비 과정1) 교사의 준비 과정 2) 학생의 준비 과정 2. 수행평가 계획Ⅴ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 사례Ⅵ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 지도와 제작방법1. 교사가 제시한 자료1) 신문 면의 내용 구성2) 신
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.12