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매체언어교육 토론문 1. 잘된 점- 매체언어교육의 범위 측면에서: 8조에서는 현 국어교육에서 매체를 교육의 수단으로 다루고 있다는 문제점을 비판하며 매체언어는 교육의 수단이 아니라 그 자체가 교육의 대상이 되어야 한다고 보고 있다. 따라서 매체에서 사용되는 언어의 특성을 이해, 수용하고
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[국어교육] 매체언어교육의 교육과정 모델 - 교육 내용으로서의 매체언어, 매체언어교육과정의 체제, 매체언어교육과정의 중핵적 변인들
매체언어교육의 교육과정 모델목차1. 교육 내용으로서의 매체언어1) 매체언어의 특성과 교육적 의미2) 매체언어의 실현과 교육적 의미ㄱ. 음성․문자 매체언어ㄴ. 시청각․영상 매체언어ㄷ. 디지털․통신 매체언어2. 매체언어교육과정의 체제1) 시스템의 측면2) 교육주체(학습자)의 측면3) 교과
12페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
“매체 언어 이해 교육”1. 매체의 개념과 매체언어교육의 범위매체는 어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 물체, 또는 그런 수단의 총체를 뜻한다. 이 중 국어교육에서 의미 있게 다뤄지는 매체는 음성 매체와 문자 매체이다. 이는 언어를 포함하지 않는 매체를 굳이 국어교육에서 다뤄야 할
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
WINTERTemplate미디어교육과 국어과의 매체언어교육WINTERTemplate0. 목차들어가며『세상에서 가장 쉬운 매스미디어 101문 101답』 -미디어 교육3. 국어과에서의 매체언어교육(1) 매체언어교육의 수용 배경과 개념(2) 매체언어교육을 보는 관점(3) 매체언어교육의 범위4. 마치며WINTERTemplate1. 들어가며
18페이지 | 1,500원 | 2012.06.26
(주)국제언어교육진흥원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)국제언어교육진흥원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08