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[대중예술] 애니메이션 `센과 치히로의 행방불명`에 대해서
센과 치히로의행방불명*말하고 싶은 것대중예술은 기본적으로 ‘상업성’이란 측면 때문에 제대로 하고 싶은 이야기들을 하지 못하는 경우가 많다. 이는 대중예술의 ‘저항성’ 또는 ‘진보성’이라는 것과 상충되는 측면이다. 이러한 의미에서 애니메이션은 조금 특별하다.애니메이션은 그 제작
7페이지 | 800원 | 2005.03.17
[수업지도안] 애니메이션으로 배우는 일본어 수업 지도안 -센과 치히로의 행방불명
-센과 치히로의 행방불명-목차◈선정 이유◈◈학습 내용◈◈지도안◈「센과 치히로의 행방불명」으로 배우는 일본어◈선정 이유◈유명한 애니메이션 중의 하나인「센과 치히로의 행방불명」을 학습 자료로 이용함으로써 (고등학교)학생들의 흥미
4페이지 | 900원 | 2008.08.25
미야자키 하야오 감독의 애니메이션 [센과 치히로의 행방불명]에서 ‘그리스 로마 신화’ 이야기 찾기 - 애니메이션에 사용된 그리스 로마 신화 모티프를 찾아
미야자키 하야오 감독의 애니메이션 에서 ‘그리스 로마 신화’ 이야기 찾기 - 애니메이션에 사용된 그리스 로마 신화 모티프를 찾아< 목 차 >1. 서 론 - 들어가며2. 본 론➀ 오르페우스 신화와 치히로의 엄마아빠 되찾기 모험➁ 페르세포네 신화와
6페이지 | 1,500원 | 2014.06.04
[애니메이션영화감상문] `센과 치히로의 행방불명`을 보고
애니메이션계의 거장 미야자키 하야오 감독은 애니메이션 영화 ‘센과 치히로의 행방불명’을 통해 이러한 정체성에 대한 문제를 되새겨 보게 한다.본론영화의 구성과 캐릭터는 단순하다. 평범한 소녀인 치히로는 핵가족 시대의 한 심약한 어린아이일 뿐이다. 이사 가는 것이 못마땅하여 부모님께
3페이지 | 1,400원 | 2005.08.12