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레포트 (117)
고 이야기할지 연습해 보고 발표한다.예) 가. 이 학생은 빵을 먹어요. 어떻게 말해요? 나. 교실에서 지 마세요.8. 조언하기학생들이 친구에게 조언을 줄 수 있는 상황을 준비해 ‘-(으)세요’와 ‘-지 마세요’를 활용해 대화를 진행해 본다.예) 1) 한국어 공부를 잘 하고 싶어요.2) 다이어트를 하고 싶
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
고 여기에 놓아 뒀지?나: 제가 먹던 거예요. 아직 다 안 먹었어요.③ 자주 한 일을 회상할 때 사용함예문) 이 공원은 내가 자주 친구들과 가던 곳이다.가: 우리 오늘 어디에 밥 먹으러 갈까?나: 우리가 항상 가던 식당에 가자.2)형태제시동사형용사명사+이다-던가다➔ 가던예쁘다➔예쁘던여자 ➔
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
고 이야기할지 연습해 보고 발표한다.예) 가. 이 학생은 빵을 먹어요. 어떻게 말해요? 나. 교실에서 지 마세요.8. 조언하기학생들이 친구에게 조언을 줄 수 있는 상황을 준비해 ‘-(으)세요’와 ‘-지 마세요’를 활용해 대화를 진행해 본다.예) 1) 한국어 공부를 잘 하고 싶어요.2) 다이어트를 하고 싶
3페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
수업계획안 교재고려대 한국어2단계초급단원1과 자기소개조원학습목표문법해요체, (합쇼체)대화해요체로 자기소개 하기읽고 말하기저는 한국어를 공부해요듣고 말하기자기소개와 관련된 어휘/질문 및 대답의미▪ 상대편을 보통으로 높이는 뜻을 나타내는 종결형. 친한 윗사람이나 비슷
4페이지 | 1,000원 | 2015.09.15