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제9장 자기학습을 위한 비판적 사고력1. 비판적 사고력의 필요성- 어떤 지식을 배울것인가?의 문제는 어떻게 배울까? 의 문제와 마찬가지로 혹은 더 중요한 문제.- 일반적인 학교교육에서는 배워야 할 내용이 미리 결정되어짐. 이에 대해서 학교교육은 읽기, 쓰기, 셈하기등의 기본적인 기능의 훈련
4페이지 | 600원 | 2004.07.23
[교육심리학] 제16장 비판적사고, 문제해결, 조사학습
제16장 비판적 사고 , 문제해결 , 그리고 조사 학습Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론1. USE OF MODELS 모형의 사용 2. PROBLEM SOLVING 문제 해결3. CREATIVE PROBLEM SOLVING 창조적인 문제 해결4. METACOGNITION 초인지5. TEACHING RESEARCH 조사학습6. NONCOGNITIVE ASPECTS OF THINKING 사고의 비인지주의적인 관점들7. CONSTRUCTING THINKING-SKILL PROGRAMS IN
12페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
[노인교육론] 노인학습자를 위한 교육프로그램 사례(구청, 시청, 평생교육원 등)를 찾아 출처와 함께 지시하고 이를 비판적으로 분석하세요
유도하여 대인관계 향상에 도움을 줄 수 있어야 한다. 이를 위해서는 내담자의 모든 면을 관찰하여 심리적 문제를 이해해야 한다.Ⅲ. 결론지금까지 본론에서는 노인학습자를 위한 교육프로그램 사례(구청, 시청, 평생교육원 등)를 찾아 출처와 함께 지시하고 이를 비판적으로 분석해 보았다. 서예 활
5페이지 | 2,000원 | 2017.02.20
등을 측정확인하는 것이다.2. 비판적 사고의 정의와 특성을 설명하시오(5점).1)정의 비판적 사고(비평적 사 고, critical thinking)란, 우리가 알고 있는 것을 확실히 하고 우리가 모르는 것을 분명하게 해 주는 훈련된, 자기지향적인 합리적 사고를 의미한다. 또한 비판적 사고는 사고의 창의성, 효과적인
9페이지 | 5,000원 | 2022.05.01
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 멀티미디어 강의 핵심요약노트
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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