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[국어교육] 방송매체언어와 국어교육 - 방송매체언어의 개념과 연구의 범주, 방송매체언어 특성에 관한 교육, 방송매체언어를 통한 국어교육
방송매체언어와 국어교육목차1. 방송매체언어의 개념과 연구의 범주2. 방송매체언어 특성에 관한 교육1) 뉴스와 중계2) 기획물3) 드라마4) 쇼5) 토론/토의6) 광고3. 방송매체언어를 통한 국어교육1) 말하기․듣기2) 정보 탐색 및 비교3) 토론/토의 학습4) 문학 감상5) 문화 비평1. 방송매체언어의
10페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
드라마 언어가 나아가야 할 방향은?Ⅰ서론- 왜 TV 드라마 속 언어를 분석하는가?사람들은 왜 TV 드라마를 볼까? 국내외의 각종 연구 자료들은 이 질문에 대해 한결같이 재미가 있기 때문이라고 답한다. 그리고 TV드라마를 포함한 TV 프로그램 일반의 제작에 대한 각 방송사의 보고서들이나 학계의 연
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
1.TV 드라마1)정의텔레비전을 매체로 하는 드라마 형식의 프로그램을 편성하게 되면서부터 사용하게 된 방송극2)특성TV드라마는 한정된 시간 내에 특정한 장소에서 창조되는 연기예술이란 점에서는 연극적이나, 카메라에 의해서 촬영되어 브라운관 매체를 통해서 송출된다는 점에서는 영화적이다.
11페이지 | 1,400원 | 2007.01.17
방송언어생활속의언어뉴스오락드라마광고결론방송언어의중요성일상적인매체로자리잡은방송매체를통해전달되는언어의영향은그형식과내용에있어어느것보다크다고할수있다.(방송언어오용사례의장르, 채널, 직업별분석연구:KBS방송언어심의회의결과를중심으로/윤영미)제2의국어교
25페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
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