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반편견교육목 차1. 반편견 교육의 개념 2. 반편견 교육의 역사적 배경 3. 반편견 교육의 필요성 1) 편견의 발달단계2) 편견의 원인 3) 유아, 부모, 교사를 위한 반편견 교육4. 반편견 교육의 목표 5. 반편견 교육의 교육과정6. 반편견 교육내용 7. 반편견 교육의 특징 8. 반편견 교육 방법1) 토의하기 2
19페이지 | 2,000원 | 2006.05.16
다문화 시민 없는 다문화교육 한국의 다문화교육어젠다고찰
과목명다문화사회복지연구담당교수제출자제출일 논문제목 : 다문화시민 없는 다문화교육 - 한국의 다문화교육 아젠다에 대한 고찰 - 학술지명 : 담론 201 권호사항 : Vol.13 No.2〔2010〕 수 록 면 : pp. 93-123 주 제 어 : 다문화교육, 다문화주의, 문화다양성, 반편견 교육, 다문화시민, 문화권
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아교육과정 Report 반편견교육반편견 교육Ⅰ. 반편견교육 프로그램의 이론적 고찰1) 반편견교육의 개념 2) 반편견교육의 역사적 배경3) 반편견교육의 목적과 필요성 Ⅱ. 반편견교육 프로그램의 실제1) 반편견교육의 교육과정2) 반편견교육의 내용 3) 반편견교육의 방법4) 반편견교육의 사례5) 반
17페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
[유아사회교육] 다문화교육 반편견교육에 대하여 논하시오
교육적 중요성에 비하여 교수방법에 대한 연구는제한되어 있다. 그러나 최근에 반편견 교육의 중요성이 확대되면서 교육적 적용에 대한 연구들이 시도되고 있다.본론에서는 유아가 받아야 할 교육으로서 다문화에 대한 교육 및 반편견에 대한 교육에 대해서 집중적으로 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 다문
15페이지 | 1,800원 | 2008.10.02