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컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)유형,교육적효과, 컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)반복연습형, 컴퓨터보조수업(CAI)제한점,개선방안
컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 유형, 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과, 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 반복연습형, 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 제한점과 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 개념Ⅲ. 컴퓨터보조수업(CAI,
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
[대화]대화의 개념, 대화의 반복표현, 대화의 표현장애, 대화의 예절, 대화와 인간관계, 대화와 커뮤니케이션, 대화의 효과적인 기술 분석
대화의 개념, 대화의 반복표현, 대화의 표현장애, 대화의 예절, 대화와 인간관계, 대화와 커뮤니케이션, 대화의 효과적인 기술 분석Ⅰ. 대화의 개념Ⅱ. 대화의 반복표현1. 정보의 명료성 조절2. 사회적 유대감 조절Ⅲ. 대화의 표현장애1. 발음의 오류1) 음가의 혼란2) 음운 현상의 오류3) 강음화 현상
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.05
반복효과와 사회적 트렌드를 활용한 공감을 통해 형성된 이미지를 강화시킨다고 할 수 있다. 티저광고는 시리즈로 제작된다는 특징을 살려 제품이나 아이템을 서서히 밝혀가므로 반복이 중요하다. 반복효과도 같은 내용의 반복이 아닌 다른 버전들의 반복은 소비자들로 하여금 지루함을 덜어주고 계
5페이지 | 800원 | 2010.03.31
반복이 어느 수준에서 식상효과를 가져올지의 문제와 관련지어 가장 중요한 문제는 광고 맥락과 관련된 것이다. 다시 말하면 반복효과의 수준에 영향을 줄 수 있는 매개요인들은 크게 광고요인, 제품요인, 소비자요인으로 구분 지을 수 있다. 예를 들면 김세범(1993)은 광고유형에 따라 반복 횟수를 다
11페이지 | 5,000원 | 2013.07.31