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[교육학] 만3세 유아 감각 활동 계획안-모양으로 표현하기
생활주제감각소주제모양으로 표현하기활동명모여라! 모양 친구들 활동유형동시대상연령만 4세집단형태 및 대형대, 소집단유아와 교사가 마주보고 앉기 조별로 나누어 앉기 활동자료동시판, 모양조각(다양한 색, 모양), 모양조각 판목표․ 동시를 듣고 모양에 관심을 갖는다.․ 동시를
3페이지 | 800원 | 2011.10.18
[유아 교육] [지구와 우주] 달 모양 변화 계획안(활동지와 교구제작방법 포함)
모양의 달을 본 적이 있나요? C : (유아들의 다양한 대답 예상) T : 어떤 날은 동그란 쟁반 같은 모양이고 어떤 날은 반쪽 만 남아 있는 반쪽모양이고 또 어떤 날은 반쪽에 또 반쪽이 되어 버린 모양이기도 한답니다. 어떤 얼굴이 진짜 달의 예쁜 얼굴일까요? C : (유아들의 다양한 대답 예상) T : 그래요.
3페이지 | 500원 | 2009.11.03
[유아교육] 유치원 탐구생활 교수 학습 과정안-바퀴 모양 빵 만들기
모양 빵 만들기기본생활습관교통질서 지키기교육 목표⁃음식을 만드는 즐거움을 안다⁃.관찰한 바퀴를 요리활동으로 표현할 수 있다.활동 과정활 동 내 용자료및 유의점 등원 및놀이 계획(09:00~09:10) ○ 유아를 반갑게 맞이하며 인사를 나눈다. ○ 놀이 활동을 계획한다.․활동계획지․출
7페이지 | 1,100원 | 2011.09.06
유아 과학 교육, 김경미, 창지사, 441p활용/변형 세부 내용무엇보다 달의 순환적인 모양 변화를 알려주기 위해 교구를 원형모양으로 만들었고, 아이들이 직접 흥미를 가지고 활동 할 수 있도록, 교구를 돌리면 하나의 달만 보이도록 하였고 달의 명칭을 스스로 붙일 수 있도록 교구를 수정하였습니다.
5페이지 | 1,200원 | 2008.08.22
모양수업 : 도형 모양알기 유아수업활동교육자료 PPT 자료
동그라미세 모네 모여러가지 모양들동그라미우리 주변에서 볼 수 있는 동그란 물건들세 모우리 주변에서 볼 수 있는세모난 물건들네 모우리 주변에서 볼 수 있는네모난 물건들우리 교실에는 어떤 물건들이 있을까요? 다 함께 찾아보세요!!
8페이지 | 3,000원 | 2017.06.02
모양나라에가면모양(수학)1) 활동연령만5세2) 활동영역(수학)3) 활동목표:1 모양의차이를이름을말할수있다2 일상생활에서의모양을찾아볼수있다3 크기가서로다른모양으로또따른모양을만들수있다즐거운표현활동을합니다활동내용: 동그라미.세모.세모의특징을이야기를나누고원.삼각형.사각형
14페이지 | 800원 | 2016.08.14
[유아음악교육] 활동계획안(노래부르기를 통해 과일의 모양과 개념알아가기)
활 동 계 획 안생활주제여름 과일대상연령만 4,5세본활동집단형태대집단활동유형노래 부르기 활동소요시간약 20분활동명 수박 노래 부르기활동목표여름과일의 종류를 알 수 있다.그 과일에 알맞은 씨를 찾아낼 수 있다.준비물- 각종 과일 모양, 씨 부직포- 각종 과일 씨 그림- 참외아줌마
3페이지 | 800원 | 2010.03.31
아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 우리나라 - 만 5세 - 같은 모양 다른 뜻 - 의사소통 영역
교재교구 제작계획안생활주제우리나라대상연령만5세활동명같은 모양 다른 뜻활동유형의사소통 영역교육과정 관련요소- 의사소통영역>듣기>낱말과 문장 듣고 이해하기>낱말의 발음에 관심을 가지고 비슷한 발음을 듣고 구별한다. 기대되는 효과(활동목표)- 동음이의어에 대해서 알 수 있다.
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
[버섯은 무엇일까?]이야기나누기, 상호작용, 버섯프로젝트, 버섯의 일생, 생김새, 균류, 균사체, 숲속의 청소부,
유아: 네.교사: 버섯이 어떻게 생겼나요?유아: 우산모양이요공모양이요교사: 그래요. 버섯은 여러 가지 모양을 하고 있어요. 그럼 버섯의 색깔은 어땠나요?유아: 흰색이에요교사: 그래요. 버섯의 색깔도 여러 가지 색깔을 하고 있어요. 그럼 버섯은 어떤 생물일까요?유아: 식물이요꽃이요
34페이지 | 8,500원 | 2011.11.25
[넓은잎나무(활엽수)]이야기나누기, 상호작용, 나무프로젝트, 숲프로젝트, 식물, 수업자료, 모의수업, 낙엽수, PPT, 낙엽활엽수, 과일나무
유아: 네아니요.교사: 나무의 잎을 자세히 보면 나무마다 모두 다른 잎을 가지고 있어요. 그래서 나무의 잎을 보고도 나무의 종류를 알 수 있어요. 나무의 잎은 어떻게 생겼나요?유아: 손바닥모양이요달걀모양이요교사: 맞았어요. 나뭇잎의 모양은 여러 가지가 있어요. 그래서 잎에 따른 나
28페이지 | 5,900원 | 2011.11.25
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