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사회성증진의 훈련, 사회성증진과 자폐아모방행동, 사회성증진과 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 사회성증진과 자폐아동사회성결여 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회성증진의 훈련1. 사회성증진 훈련이란 무엇인가2. 어떤 아동에게 필요한가3. 프로그램의 내용은1) 회기2) 시간3) 참가 인원4) 학년별 구성5) 프
8페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성, 모방행동, 상동행동, 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 대인관계, 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 감각통합훈련, 언어지도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성Ⅲ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 모방행동Ⅳ. 자폐
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.03
자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특성, 증상, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 언어발달, 모방행동, 상동행동, 보완대체의사소통, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 학습능력, 비디오교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성Ⅲ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의
15페이지 | 6,500원 | 2013.07.30
모방행동의 결여나 장애 (모델링에 대한 결핍/상징적 놀이를 하지 못함)2) 의사소통- 음성언어의 지체 또는 완전한 결여 (자폐아동의 절반 정도는 말을 전혀 하지 못함)- 일반적인 의사소통에서 사회적 또는 정서적 단어를 사용하지 못함- 비정상적인 언어 (음의 고저, 억양, 속도, 리듬, 강도 등에서)-
16페이지 | 1,400원 | 2010.07.23