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[교과교육론 B형] 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세~3세 보육 계획안
생활에서는 영유아가 놀잇감을 안전하게 탐색하고 위험한 상황을 알고 규칙을 지키며 안전교육에 적극적으로 참여해 자신과 타인의 안전을 보호하도록 한다. 3) 바른생활 바른 생활에서는 영유아가 기본적인 예절을 알고 질서를 지키며 자원을 아끼고 절약하는 태도를 기르도록 한다. Ⅲ. 만2세~3세
11페이지 | 3,000원 | 2012.09.18
생활기록부의 성격, 생활기록부의 전산화와 생활기록부의 실태, 생활기록부의 활용, 생활기록부의 현안 및 향후 생활기록부의 개선 방향 그리고 생활기록부 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 생활기록부의 성격1. 법적근거2. 성격3. 작성의 기준1) 객관성2) 계속성3) 신뢰성4) 타당성5) 해석 가능성6)
10페이지 | 5,000원 | 2010.07.27
학 교 생 활 기 록 부목 차 학교생활기록의 의의 학교생활기록제도의 도입 배경 학교생활기록제도의 변화 과정현행 학교생활기록제도 개관 학교생활기록의 발전 방향생활기록부의 문제점과 개선방안 1. 학교생활기록의 의의 학교생활기록은 학생의 학교생활에 대한 평가 기록으로서의 의미를
23페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
생활기록부의 문제점과 개선방향1. 생활기록부 작성요령각급학교 생활기록부 취급요령*1989. 2. 23 개정, 교육부훈령 제 459호)에 의하면 생활기록부는 학생이 졸업한 해로부터 50년간 당해학교에 보관하도록 되어 있으며, 기재 및 처리요령은 다음과 같다. 기입은 한글로 하되, 기입란이 부족할 때에는
3페이지 | 2,000원 | 2008.03.13