통합검색 (18,137) |
레포트 (18,133) |
방송통신대 (2,024) |
자기소개서 (97) |
독후감/감상문 (388) |
사업계획서 (5) |
기업보고서 (2) |
서식 (2) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (18,133)
대안 지능으로서의 다중지능이론, 발달장애의 다중지능 발달특성
대안 지능으로서의 다중지능이론, 발달장애의 다중지능 발달특성1. 대안 지능으로서의 다중지능이론대안적 지능이론은 전통적 지능에서 강조하였던 g 요인과 비교되는 다양한 영역의 지능에 대한 가능성을 찾기 시작하였다 Greenspan(1981, 1997a, 1997b)은 단일개념의 인간지능을 개념적 지능, 실제적 지능,
3페이지 | 1,000원 | 2021.11.09
[교육심리학]가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차1. Gardner의 이론1) 이론의 개요2) 이론의 핵심개념(1) 지능의 독립성(2) 지능의 동등성 3) 다중지능이론의 특성 및 기본가정이론의 개요4) 8가지 지능의 선별준거2. 8가지 지능1) 언어적 지능(Linguistics Intelligence)2) 공간 지
8페이지 | 2,000원 | 2016.10.27
다중지능이론(MI이론)교수학습 필요성, 다중지능이론(MI이론)교수학습 성공사례, 다중지능이론(MI이론)아동교수학습, 다중지능이론 교수학습 방향
다중지능이론이 학교교육에 주는 중요한 시사점 중이 하나는 학교평가방법에 대한 새로운 해석이다. 다중지능이론은 학교교육에 만연해 있는 교과내용의 연마정도에 기초한 학습자 평가의 제한점에서 벗어나 학교평가의 중요한 목적을 학습자의 숨겨진 발달적 특성을 다중지능이론의 관점에서 규명
11페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
다중지능이론Gardner는 지능을 “하나 이상의 문화나 공동체의 상황에서 가치가 있는 문제를 해결하거나 산출을 형성하는 능력”이라고 정의하고 있다. Gardner의 이러한 정의 속에는 지능이 성립되기 위한 세 가지 조건이 함축되어 있음을 알 수 있다. 첫째, 어떤 생물-심리학적 특성을 지니고 있는 행위
5페이지 | 2,000원 | 2013.03.25
(주)다중지능연구소 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)다중지능연구소 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
- A+ 레포트표지 한경대학교
- A+ 레포트표지 한라대학교
- A급 - 레포트표지 세명대학교
- A급 - 레포트표지 세종대학교
- 간호이론 간호이론A형 압델라의 21개 간호문제목록 적용-주어진 이론에 대해 간략히 정리 사례대상자를 선정한 후 인구사회 및 생활습관특성 기술 중요 개념을 적용하여 대상자 사정 사정에 따른 간호문제와 중재안 기술 결론
- 레포트표지 서울과학기술대학교
- 레포트표지 영동대학교
- 심근경색 케이스 CCU MI 문헌고찰
- 유럽도시 로마와이스탄불 콘스탄티노플 이스탄불 그리스와 로마의 민주주의 성소피아 성당 로마와 이스탄불 비잔티움 포에니전쟁 삼두정치
- 한국의 시민단체의 특징