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미로 같은 경북대길 헤쳐 나가야 한다< 목 차 >1. 서론2. 상황분석 및 문제제기2.1 상황분석2.2 문제제기3. 제안이유3.1 경북대 캠퍼스의 복잡한 구조3.2 표지판 개수 부족3.3 제 기능을 하지 못하고 있는 표지판3.4 표지판 아래의 불명확한 지도4. 제안요약5. 해결
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초록(Abstract)이번 설계는 증강현실을 이용한 실시간 길안내 서비스에 관한 것으로서 증강현실을 이용한 실시간 길안내 서비스를 제공한다.이용자의 절대적 위치를 계산하기 위한 GPS수신부, 실시간 인터넷 연결을 통해 실시간 도로교통 정보 및 대중교통 정보 수집을 위한 Wi-Fi수신부, 이를 통해 사용
33페이지 | 2,400원 | 2011.06.27
길 안내에 관한 표현과, 잘 알아듣지 못했을 때 되묻는 표현을 익혀 실생활에서 사용할 수 있도록 한다.2. 단원 목표(1) 듣 기 : 길 안내하는 표현과 되묻는 말을 듣고 이해한다.(2) 말하기 : 길을 묻고 안내하는 말과 알아듣지 못할 때 되묻는 말을 한다.(3) 읽 기 : 낱말의 의미를 이해하며 읽는다. (bank, s
17페이지 | 1,400원 | 2011.03.14
Direction재구성의 방향길 찾기 표현의 심화대중교통을 이용한 길 찾기 표현을 추가사회 교과와 주제통합문화적 요소와 지리적 지식 및 정보 요소를 도입 학습자 중심의 활동학습자의 흥미와 참여도를 높이기 위한 자료IT 자료의 활용한국과 함께 영어권 다양한 표현의 학습실생활과의 연계성협
53페이지 | 2,700원 | 2011.03.14
학습지도안 문법식 교수법을 사용한 길 안내하기 수업 길 안내하기 학습지도안
문법식 교수법을 사용한‘길 안내하기’수업서론한 반에 12명 정도 되는 교실에서 한국어를 가르치려고 한다. 다양한 나라에서 온 학습자들은 자신의 모국어는 완벽하게 구사할 줄 알며, 나이는 20살에서 30살까지 다양하다. 학습자들은 한국어를 배운지 8개월 정도 되며, 이제 막 중급으로 들어서는
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
영어과 교수․학습 활동 과정안단원명2. Is this Yo가 Street?차시4/4지도일시장소6-3교실지도단계정리단계학습방법직소우 학습학습형태소집단 지도개별학습 병행수업자학습목표1. 길 안내하기 활동을 통하여 길 안내를 할 수 있다.2. 학습한 내용을 정리하고 실제 상황에서 말할 수 있다.학습
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교내연구수업영어과 교수․학습 과정안1. 단원(차시) : 6-1-2. Is this York Street? (4/4)2. 주 제 : 길 안내하기3. 지도 대상 : 6학년 3반(남 : 15명, 여 14명, 계 29명)4. 수업 일시 : 20@@. 4. 23(수). 5교시5. 장 소 : 6학년 3반 교실6. 지도 교사 : @@@계부장교감교장결재@ @ 초 등 학 교 Ⅰ. 본시 교수․학습 과정안(
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
습관은 인간 생활의 최대의 길 안내자.◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 머리말Ⅱ. 습관에는 무엇이있을까? Ⅱ-1 습관의 정의 Ⅱ-2 습관의 중요성 Ⅱ-3 좋은 습관Ⅱ-4 나쁜 습관Ⅱ-5 호감을 사는 7가지 습관Ⅱ-6 습관에 대한 속담 및 명언Ⅲ. 맺음말Ⅰ.머릿말세 살 버릇 여든까지 간다 이런 말이 있습니다. 이말은 곧
6페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
네비게이션을 통한차량 길안내1. 정보사회와 정보윤리전자 시대의 윤리적 문제새로운 정보 기술의 윤리적 기준은 무엇인가??Re : 바보똥개멍청이 ㅋㅋㅋ1. 정보사회와 정보윤리정보 윤리의 필요성기존 사회법윤리정보 기술++복잡해진정보사회법윤리=새로운 법률체계 필요 (사이버법)
45페이지 | 2,000원 | 2009.08.31
네비게이션 시스템으로 전국 Digital Map을 내장하여 자동차에 설치된 액정 모니터와 GPS를 통하여 목적지까지의 최단거리, 최적경로 등을 산출하여 자동차를 운행함에 있어 초행길에서도 쉽게 목적지까지의 경로를 안내해 주는 길안내 System을 말합니다.아이나비는 Digital Map과 경로탐색엔진 뿐만 아니라
13페이지 | 1,300원 | 2009.12.02