레포트 (21,200)
보아뱀을 그렸다. 하지만 어른들은 모두 모자라고 했고 절대 내가 그린 코끼리를 먹은 보아뱀이라고 말한 사람은 없었다. 어른들은 그 속을 보여주니 그림에 대해 이해를 했다. 하지만 어른들은 지리, 역사, 계산, 문법이나 공부해라 이렇게 말씀을 하셨다. 그래서 나는 화가라는 꿈을 포기했고 지금의
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
그림하나를 본적이 있다.맹수를 꿀꺽 집어삼키는 보아구렁이 그림이었다.위의 그림은 그걸 옮겨 그려본 것이다.그 책에는 이렇게 적혀있었다.”보아구렁이는 먹이를 씹지도 않고 통째로 집어삼킨다.그러고는 더 이상 꼼짝도 하지 못한채 여섯달동안 잠만 자며 먹이를 소화시킨다. 문학동네-김화영7p
14페이지 | 800원 | 2019.05.14
[아동미술] 아동대상실제활동보고서(물감을 이용한 찍기활동)
그림을 그릴 수 있어요.사 전 활 동이야기 나누기°크리스마스의 유래에 대해 알아보아요.°크리스마스 하면 생각나는 그림을 말해보아요.°생각나는 그림 중에서 가장 마음에 드는 그림을 말해보아요.°크리스마스 그림으로 가장 좋아하는 그림그래프를 만들어보아요편지쓰기°미리 준비해 놓은
16페이지 | 1,600원 | 2005.11.03
(논술)1.비판적 지성의 대립자로서의 신화적 사고와 실증주의적 사고중학교 때 감명 깊게 읽었던 책 중의 하나로 어린왕자를 꼽을 수 있다. 그 책의 첫 페이지를 보면 보아뱀에 관한 이야기가 나온다. 주인공인 나는 그림을 하나 그려서 어른들에게 그 그림이 무서우냐고 물어본다. 그러면 어른들은 하
8페이지 | 700원 | 2007.10.21
『어린왕자』를 통해 본 교육관 - ‘길들이다’ - 관계성의 중요성
그림 제1호, 그건 다음과 같아요 (중략) 내 그림은 모자를 그린 게 아니었어요. (중략)나는 어른들이 알아볼 수 있도록 보아뱀의 속을 그렸어요. (중략) 어른들은 나에게 속이 보였다 안 보였다 하는 보아뱀 그림 같은 것 말고 차라리 지리나 역사, 산수, 문법에 흥미를 가져보라고 충고했어
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
보아구렁이의 그림으로부터 시작하는 이 소설은 가장 중요한 것은 눈으로는 보이지 않고 마음으로 보아야 한다는 것과 길들인 것, 즉 사랑하는 것에 대해서는 책임을 져야 한다는 것으로 사랑의 본질이 무엇인가를 작품 전체에 쉽고도 부드러운 표현으로 자연스럽게 드러내고 있다. 1장의 코끼리를 통
3페이지 | 1,000원 | 2010.01.10
문학과 인간탐구 그리스로마신화와 인간상 마르시아스와 아폴론 신화를 통해 본 인간상
그림은 신화를 표현한 것인데도 불구하고 전혀 아름답게 느껴지지 않는다. 니콜라 푸생 프랑스 화가 니콜라 푸생(1594-1665)의 대표작으로는 「아폴론과 다프네」가 있다.이나 워터하우스 영국의 화가 워터하우스(1849~1917)의 대표작으로는 「잠든 아리아드네」가 있다.등의 아름다운 그림만을 보아 왔던
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
그림의 주제이니 그림을 보면서 자기 나름대로의 이름을 지어보라는 의미일 것이다. 그런데 왕자는 보이지 않는 것도 사랑할 줄 알면서 왜 자신과 의견이 다른 사람은 모두 순수하지 못하다고 생각하는 것일까? 이 책을 읽은 사람에게 코끼리를 소화하는 보아구렁이 그림을 그려주면 이 책을 읽지 않은
3페이지 | 5,000원 | 2007.07.01
그림의 주제이니 그림을 보면서 자기 나름대로의 이름을 지어보라는 의미일 것이다. 그런데 왕자는 보이지 않는 것도 사랑할 줄 알면서 왜 자신과 의견이 다른 사람은 모두 순수하지 못하다고 생각하는 것일까? 이 책을 읽은 사람에게 코끼리를 소화하는 보아구렁이 그림을 그려주면 이 책을 읽지 않은
2페이지 | 800원 | 2004.12.09
그림책을 보아요엄마, 아빠 사진을 보아요선생님 무릎에 앉아 책을 보아요손인형으로 말해요엄마, 아빠 목소리를 들어요놀이하는 사진을 보아요내 이름을 들어요큰 종이에 끼적여요감각・탐색울룩불룩 주머니휴지를 만지고 뭉쳐요 놀잇감을 넣고 다녀요공기매트 위에서 놀아요찾아라찾
7페이지 | 800원 | 2016.04.16