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아동권리의 내용과 기본요소, 기본전제 및 아동복지의 과제(아동권리의 내용, 아동권리의 기본적 요소,아동복지의 기본전제,아동복지의 과제)
국적,보건교육,여가 및 놀이를 즐길 권리와 고아 • 장애자 보호 등이 포함된다.(2) 보호의 개념아동의 보호개념은 난민아동과 무력분쟁상의 아동을 포함하여 법적 분쟁상황이나 착취상황으로부터 보호를 받아야 한다는 것이다. 법적 분쟁 상의 아동은 범죄행위로 인하여 소년형사소송 중의 아동
13페이지 | 3,000원 | 2015.09.06
국어교육에서 찾은 한국의 정체성 뒤르켐의 교육관을 중심으로
교육의 정의에서 ‘사회’는 문화권 또는 국가를 말하는 것이다. 이 때문에 뒤르켐의 교육은 ‘국적 있는 교육’일 수밖에 없다. 그렇다면, 우리나라 교육을 말하고자 할 때는 ‘한국인이 가지고 있는 집단적 의식은 무엇인가?’, ‘한국인의 존재로 형성하기 위해서는 어떻게 교육을 해야 하는가?’등
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
프레이지의 교사론- ‘좋은 교사의 역할’Ⅰ. 서론파울로 프레이리는 교육의 궁국적 목표는 ‘인간해방’ 임을 알리고 이를 실천한 20세기의 대표적 교육사상가이다. 프레이리는 정통 교육에 대한 급진적인 비판자였다. 프레이리의 대표적인 저서인 에 따르면 그는 전통적인 교육이 학생
5페이지 | 900원 | 2015.04.24
교육의 방향과 원리를 탐색하고, 이에 맞는 구체적인 한국어교육 프로그램이 뜻 깊은 자리가 다문화 가정 학생이나 외국인을 위한 한국어교육에 귀중한 밑거름이 되었으면 한다.다문화 가정 학생의 경우 국적과 교육권이 보장되지만 학습자들의 국어능력과 학습 부진이 문제점을 대두되고 있다. 반면
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[건강가정론] 다문화가족의 한국적응의 과정에 대한 고찰
과목명: 건강가정론건강가정론report“다문화가족의 한국적응의 과정에 대한 고찰”Ⅰ. 서론문제제기 Ⅱ. 본론1. 실태 및 현황2. 프로그램 가. 한국어 교육 현황나. 문화교육 현황다. 직업교육 현황라. (기타) 건강관리 현황3. 프로그램의 문제점 (다문화가정 아동의 한국 적응 발달을 돕는 프로
36페이지 | 1,800원 | 2010.01.15
교육과 국적 있는 역사교육을 통해 학생들에게 독립정신을 고취하였다. 1927년부터 월간지 성서조선의 간행을 시작 하지만 1942년 3월호(제158호)에 실린, 극심한 겨울 추위에 다 얼어 죽고 용케 살아남은 두세 마리의 개구리에 대한 단상(斷想)을 그린, 권두언의 조와(弔蛙)가 당시 일본경찰의 반감을
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
국적 민주주의’라고 주장하며, ‘국적있는 교육’을 통해 10월 유신을 정당화 하려고 했다. 박정희 정권 때의 국정 교과서를 보면 5.16쿠데타를 ‘혁명’으로 표기했다. 국사 교과서에는 5.16쿠데타를 ‘정부가 무능하고 부패하여 국가와 민족을 수호하기 위하여 뜻있는 군인들이 혁명을 일으켰다.’고
2페이지 | 800원 | 2016.01.05
교육의 국적을 찾자는 제창에 따라 국사교육강화위원회를 두고 민족 중심의 역사교육을 실시한다. 이 때 등장한 사람이 안호상으로 대한민국 초대 문교부 장관을 지낸 사람이다. 그는 단군과 고조선에 깊은 관심을 가지고 있었고, 대종교에 입교하여 평생 단군신앙을 가진 사람이었다. 그들은 기존 역
13페이지 | 1,500원 | 2018.06.10
교육과정은 ‘국적 있는 교육’ 과 학문중심의 교육과정을 강조조직 및 기구학무국, 학교관리국, 체육국, 문예국 등 4국, 14과로 개편제3공화국에서 다시 체육과1970년에 접어들어 체육행정 기능이 강화되면서 그 해 8월 체육국을 신설하고 체육과를 국민체육과와 학교체육과로 그 기능을 분리1979년
29페이지 | 2,600원 | 2019.01.15
교육과정상 세계사의 수용에 관해서는 부정적이거나 소극적이었다. 더구나 현행 국민 학교의 교육과정에 이르러서는 세계사 교육은 거의 전무하다 싶은 실정에 이르렀다. ▸국민 학교의 세계사 교육 현황-1960년대 이래로 한국 교육은 “국적 있는 교육”을 강력히 표방하면서부터 점차 한국적 문화
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
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