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교육심리학프로이트에릭슨콜버그의 심리학이론목차 (Content)Part I. 프로이트의 성격발달이론Part Ⅱ. 에릭슨 의 심리사회성 발달이론Part Ⅲ. 콜버그의 도덕성발달이론 Theory of personality developmentPart I. 프로이트의 성격발달이론S.Freud의 성격발달이론Theory of personality development- 1856~1939 오스트리아
43페이지 | 800원 | 2019.05.14
또래의 역할ⅰ) 아동개인의 소속감의 원천ⅱ) 서로간의 교사 역할, 자아개념을 형성에 도움ⅲ) 서로의 문제해결을 돕는 심리치료자 역할, 정서적 안정감을 제공 1. 성격발달1) Erikson의 성격발달 이론(=심리사회적 발달이론)2) 교육에 대한 시사점2. 사회성 발달1) 부모의 역할 2) 또래집단의 역할
4페이지 | 1,100원 | 2010.04.15
성격,사회성,정서발달A. 성격발달성격발달이란 개인이 그들의 물리적, 사회적 환경과 상호작용하는 방법에 영향을 미치는 지속적인 심리적 특성의 성장을 의미한다.성격발달에 영향을 미치는 주된 요인 : 유전, 환경(부모, 다른 성인, 또래)1) 유전유전 : 사람들이 가지고 태어나
13페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
사회성 발달이라는 장은 어디선가 들었을 법한 내용이었다. 학부때 심리학을 가르치는 교양과목에서 들었던 기억이 어렴풋이 난다. 그래서 여느 내용들은 어느정도 이해가 가능하였지만 여러 내용중에서 조금은 이해가 안가는 부분이 있었다. 그 부분은 ‘자아개념이 교육적 결과에도 영향을 주는가?
6페이지 | 1,200원 | 2010.03.31
(주)한국교육심리 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국교육심리 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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