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민주정치에서 개인주의적윤리에 대하여 논의하시오00-교육사회적역할의이해2A.
민주정치에서 개인주의적윤리에 대하여 논의하시오00-교육사회적역할의이해2A.교육학/청소년 교육사회적역할의이해2A형Ⅰ. 서 론현대사회가 점점 복잡해지고 다양화가 되어 갈수록 집단주의적인 성향보다는 개인주의적, 이기주의적 성향이 점점 강하게 나타나고 있는 실정이다. 그 중의 대표적인
6페이지 | 4,300원 | 2010.03.21
민주정치에서 집합주의적윤리에 대하여 논의하시오00-교육사회적역할의이해2A.
민주정치에서 집합주의적윤리에 대하여 논의하시오00-교육사회적역할의이해2A.교육학/청소년교육사회적역할의이해2B형Ⅰ. 서 론한국인은 세계의 어느 나라보다 집단성을 중요하게 여기고 있다. 집단주의적인 성향을 잘 활용하여 그들의 소기의 목적을 달성하기도 한다. 그 중에 대표적인 예가 지집
8페이지 | 4,300원 | 2010.03.21
[교육사회학] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오-교육사회적기능, 기능이론강약점, 갈등이론강약점-
교육사회학, 한국방송통신대학교, 2014.강창동, 교육사회학의 이해, 학지사, 2014.앨버트 헨리 할지 저, 강순원 역, 우리 시대를 위한 교육사회학 다시 읽기, 한울아카데미, 2011.김영봉, 교육학개론, 서현사, 2007.김대현, 교육과정의 이해, 학지사, 2011.차경수, 최충옥 외 3명 저, 교육사회학의 이해, 양서
15페이지 | 3,000원 | 2016.02.14
교육심리학의 이해 - 한국 교육현장의 문제점 조사·분석과 이에 대한 교육심리학의 역할
회적 도덕 문제에 대해서 조사해 보고, 이 문제의 해결 방안에 대해 토의‘중학교 3학년의 내용’을 보면, 정의적 영역이 강조되었다. 인지적 영역은 60.5%로 설명이나 조사가 54.2%, 토의나 토론이 6.3%였다. 정의적 영역은 31.2%이며, 행동적 영역은 8.4%였다. 이러한 결과중 인지적 영역을 좀더 자세히 살펴
91페이지 | 4,000원 | 2016.07.15