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교육체제의 성립이 절실히 요청되고 있 다.3. 미래학적 교육내용․방법:미래의 교육과정 전체 틀과 관련하여 필수와 선택의 문제들, 교육의 목적․내용과 관련하 여 정보와 지식, 지식과 창의성의 문제, 이론적 지식과 실천적 지식의 문제, 공동체 의식 의 고양문제, 교육방법과 관련하여 교사주도적
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
교육과 비정규교육으로 규정되기도 한다. 학교교육은 유치원부터 대학원에 이르기까지의 ‘사다리식’제도를 유지하고 있으나, 학교외의 교육은 이러한 계제를 이루고 있지 않으며 가정교육과 사회교육이 이에 속한다. 또한 학교교육에서는 비교적 장기간에 걸쳐서 체계적인 교육과정이 제공되지만,
12페이지 | 3,000원 | 2016.01.22
교육과정의 변화와 운영 미래 사회와 교육과정에 대하여 교육과정의 변화와 운영
교육과정의 바람직한 교과 편제 구성과 운영」, 한국윤리교육학회 여름 세미나 기조 발표 논문. 2000에서 허경철(2000)은 미래 사회를 대비한 우리 학교 교육에서 길러야 할 인간 능력과 품성들을 정보처리능력, 비판적 사고력, 탐구력 등으로 언급하고 있다. Ⅲ. 미래사회의 변화‘미래학의 대부(代父)
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[핀란드교육]핀란드교육의 교육과정,교육재정, 핀란드교육의 종합학교,원격교육, 핀란드교육의 대학교육, 핀란드교육의 교육정보화
핀란드교육의 교육과정, 핀란드교육의 교육재정, 핀란드교육의 종합학교, 핀란드교육의 원격교육, 핀란드교육의 대학교육, 핀란드교육의 교육정보화 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 핀란드교육의 교육과정Ⅲ. 핀란드교육의 교육재정Ⅳ. 핀란드교육의 종합학교Ⅴ. 핀란드교육의 원격교육Ⅵ. 핀란드교육의 대학
7페이지 | 5,000원 | 2011.09.30