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공공시설물 선정 : 7011 버스 카드 단말기, 버스 요금통- 사용 목적 : 빠르고 편리한 버스 요금 지불1) 설계에 필요한 신체 지수를 결정: 뒤쪽 봉사이의 너비를 위한 신체지수(몸 너비중 가장 넓은 부분): 카드 단말기와 요금통의 높이를 위한 신체지수빠른 시간 안에 적은 힘을 사용하여 카드 단말기에
6페이지 | 700원 | 2014.08.18
학교생활예절(선생님예절), 학교생활예절(수업시간예절), 학교생활예절(급우예절), 학교생활예절(교무실예절), 학교생활예절(공공시설물사용예절)
학교생활예절(선생님을 대할 때 예절, 예의), 학교생활예절(수업시간 예절, 예의), 학교생활예절(급우간 예절, 예의), 학교생활예절(교무실출입 예절, 예의), 학교생활예절(공공시설물사용 예절, 예의) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교생활예절(선생님을 대할 때 예절, 예의)1. 선생님을 대하는 마음가짐2. 선생님
7페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
지역사회 중심 교수 - 학습 과정안 - 우리 동네 공공 시설물 이용하기 - 병원의 종류 알기
지역사회 중심 교수 - 학습 과정안□ 단원: 우리 동네 공공 시설물 이용하기□ 제재: 병원의 종류 알기일 시장 소고등부 3학년 1반 교실대 상고등부 3학년 1반(여4, 남9 계13명)지 도 교 사수 업 자목 차Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명2. 단원 설정의 이유3. 단원의 학습목표4. 단원의 학습구조5. 단원
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
공공장소의 물건을 아끼고 소중히 다루기․공공장소의 물건을 소중히 다루어야 하는 까닭과 방법을 알고 바르게 사용한다.4. 단원의 연계선수학습l본 단원의 주제후속학습『우리들은 1학년』․친숙한 학교생활․시설물 사용하기․함께 쓰는 물건 소중히 다루기『바른생활 2-1』8. 아껴 쓰고
11페이지 | 1,500원 | 2013.12.28
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