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고유어 문장 속에서 각각의 구성 요소들이 문장의 주성분으로 인식되는 경우 한자 합성어의 개념한자 합성어의 범주③ 구성 요소가 결합하여 새로운 의미를 형성하는 경우→ 각 구성 요소가 결합되기 전의 의미에 구체적이고 추가적인 정보가 내재한 것(+a의 의미)● 有限會社(유한회사), 綜合病院(
50페이지 | 3,000원 | 2013.02.20
문장의미 : ‘고유어는 입말 또는 비격식체’로, ‘외래어는 글말 또는 격식체’로 쓰인다.는 동의어의 어떤 성격 때문에 이렇게 쓰일까?3) 구조파악 : 동의어를 크게 둘로 나누어 설명하시오.4) 저자의도 : “상-하위어의 구조도를 통해서 보면, 상-하위어간에 다의어가 공존해 있는 경우도 나타난다
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
고유어를 사용하여 작품을 창작함으로써 진정한 의미에서 국문학의 발전을 이루었다고 할 수 있다. 1) 작품에 드러난 고유어의 실제의 언어 미학에 대하여서는 일찍이 김만중이 『西浦漫筆(서포만필)』에서 다음과 같이 논하였다.예로부터 우리나라의 진문장은 다만 이 세 편 뿐이다. 그러
6페이지 | 500원 | 2008.01.06
문장을 모방하려는 것은 그르다고 주장하여, 당대의 현실을 당대의 언어로 진실하게 표현하는 것이 중요하다고 하였다. 그의 작품은 비록 한자로 쓰였지만, 한자로서 우리의 고유어를 비교적 많이 구사하였으며 옛 문장을 고수하지 않고 사실적寫實的이고 개성을 갖춘 독창적 문장으로 일관하였다. 의
23페이지 | 1,700원 | 2004.11.28
문장이나 글에서 단어의 의미 해석하기◦ 단어의 사전적 의미와 문맥적 의미를 고려하여 효과적으로 의사소통하기6-문법-(1)고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념을 알고 국어 어휘의 특징을 이해한다.내용 요소의 예◦ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념과 차이 이해하기◦ 국어 어휘의
25페이지 | 2,100원 | 2009.02.03
고유어에 대하여 더 알아보자.●위 글에서 고유어와 한자어를 구별하여 보자.ㆍ예문에서 사용된 한자어: 발견(發見), 양미간(兩眉間),삼십 세(三十歲), 십 년(十年), 신산(辛酸)스러운, 표정(表情), 감동(感動). 반감(反感)●위 글에 나오는 고유어와 한자어는 서로 바꿀 수 있는지, 바꾸었을 때 문장 전
19페이지 | 1,300원 | 2008.09.07
문장’너는 어떤 종류의 음식을 좋아하느냐?→너는 어떤 음식을 좋아하느냐?나의 가족은 대가족이다.(가족: ‘식구’를 이르는 일본 한자어)→우리 집은 식구가 많다.3) 전문용어 순화와 표준화 ① 사고다발지역→사고 잦은 곳노견 없음→ 갓길 없음② 고등학교 문법의 통사론 통(通:통용되다 x)
8페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
고유어파생어서울發, 客소리, 합성어노래房, 山골짜기2. 품사※ 품사의 개념과 9품사․ 품사는 공통된 성질을 가진 것끼리 모아 놓은 단어들의 갈래이다. 품사는 문장 구성 차 원이 아니라 일정한 기준 하에 묶어 놓은 단어들의 갈래인 것이다.․ 현행 학교 문법에서는 아홉 개의 품사를 인정하고
26페이지 | 1,300원 | 2008.09.07
고유어를 밀어내는 경우가 생겨나기 시작햇는데, 이는 새로운 것이라는 사실만으로도 관심을 가지고 애용하게 되는 사람의 심리적 요인이 크게 작용했을 것이다. 반면에, 우리는 우리보다 상대적으로 우월하다고 생각하는 국가의 정책이나 그 나라의 어어를 배우려고 하고, 우월하지 않다고 생각하는
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
1. 강의 개요 意味論은 언어의 내용인 의미와 관련된 여러 문제를 다룬다. 어휘, 문장, 담화 차원에 걸쳐 있는 의미를 좀 더 정확히 표현하고 이해하기 위한 원칙과 이론을 세우고 그것을 익히는 것이 의미론의 목표이다.본 강의에서는 어휘, 문장, 담화 차원의 의미 문제를 고루 다루되 어휘 차원의 의
106페이지 | 3,000원 | 2009.08.13