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MONEY? 뭐니?청소년의 경제의식 함양을 위한 체험적 프로그램 Ⅰ. 프로그램 개발 필요성요즘 청소년의 씀씀이가 예사롭지 않다. 가난을 모르고 자란 오늘날 청소년은 마치 ‘소비가 미덕’인 마냥 분수에 넘치는 과소비와 사치를 아무렇지 않게 하고 있다. 청소년들은 성장하면서 인성만 사회화되는
16페이지 | 1,900원 | 2015.06.01
[사회조사방법론] 지역사회복지관의 수급가정 아동을 대상으로 한 경제교육프로그램 대상 적합성에 대한 연구
경제교육프로그램 대상 적합성에 대한 연구 - 동작구 내 초등학교 4~6학년에 재학 중인 수급권자 가정 아동과 비수급권자 가정 아동의 금전관리행동 비교연구 Ⅰ. 서 론1. 문제 제기본 연구를 시작하게 된 것은 숭실대학교 사당종합복지관의 수급권자 아동을 대상으로 한 ‘어린이 CEO스쿨’ 프로그램
22페이지 | 2,800원 | 2006.12.22
경제교육프로그램보고서※ 목차 ※Ⅰ. 서론 01Ⅱ. 본론 011. 경제∙소비자교육 개념 012. 경제∙소비자교육 필요성 및 목적
11페이지 | 2,850원 | 2018.11.22
저소득층 아동을 위한 경제교육프로그램 저소득층 아동을 위한 경제교육프로그램
“어린이 경제 놀이터”저소득층 아동을 위한 경제교육 프로그램Ⅰ. 프로그램의 필요성“인생의 성공을 보장하는 가장 중요한 교육은 돈 관리다.” 로드 페이지 미국 교육부 장관이 조기 경제교육의 중요성을 강조하며 한 말이다. 어릴 때부터 돈을 벌고 쓰고 저축하는 요령을 가르쳐 부자가 되는
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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