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학습목표간호학과 교직이수자는 대상포진의 증상을 3가지 이상 열거할 수 있다.간호학과 교직이수자는 단순포진의 간호를 3가지 이상 열거할 수 있다. 간호학과 교직이수자는 감염성 피부질환 활동표의 빈칸을 3가지 이상 작성할 수 있다. 수업자료교사학생동기유발 자료(동영상), 활동지, PPT유
6페이지 | 1,000원 | 2017.03.05
PDS ii 사례중심학습 -명성대학 병원감염사례를 통한 질향상 접근전략
PDS ii 사례중심학습 명성대학 병원감염사례를 통한 질향상 접근전략 차 례I. 감염에 대한 병원의 접근전략II.병원 감염에 대한 현 제도 및 관리 시스템III. 선진국의 접근방법과 제도IV. 후진국/선진국 관리 시스템 차이와 해결방안1977년 레지오넬라의발생새로 도입한 냉각탑이 의심되었으나 관련성
18페이지 | 1,700원 | 2011.07.26
[사례중심학습]명성 대학 병원 감염 사례를 통한 질 향상 접근전략
환자의사사회Ⅱ-사례중심학습명성 대학 병원 감염 사례1분기2분기3분기4분기동부20.4 27.4 90 20.4서부30.6 38.6 34.6 31.6북부45.9 46.9 45 43.9Q1> 명성대학 병원의 접근전략이 옳았는가?원인에 대한 철저한 규명과 대책이 없었다.(냉각탑)-> 동일한 균의 질병 발생이 반복2. 환자를 보호하려는 적절한 노력
21페이지 | 1,800원 | 2010.08.20
PDS ii 사례중심학습 -명성대학 병원감염사례를 통한 질향상 접근전략
I. 병원 감염에 대한 명성병원의 접근전략이 맞았는지 틀렸는지를 판단하고 그에 대한 이유를 설명하시오. 감염병 관리란 감염병 생성 과정 6단계 중 특정 단계 혹은 여러 단계에 대한 개입을 통하여 감염병이 발생하지 못하게 하는 것이다. 감염병 생성 6단계 중 어느 단계에 개입하여 감염병을 예방하
15페이지 | 1,400원 | 2011.07.26