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학교생활예절(선생님에 대한 예의), 학교생활예절(제자에 대한 예의), 학교생활예절(수업시간 예의), 학교생활예절(점심시간 예의), 학교생활예절(교우간 예의), 학교생활예절(이성친구간 예의), 학교생활예절(당번활동 예의) 고찰Ⅰ. 학교생활예절(선생님에 대한 예의)1. 선생님께 대한 예절2. 선생님
5페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
학교예절예의의 개요, 학교예절예의의 근본, 학교예절예의의 실천, 학교예절예의(선생님에 대한 예절), 학교예절예의(교무실출입 예절), 학교예절예의(교우간 예절), 학교예절예의(수업시간 예절), 학교예절예의(점심시간 예절) 분석Ⅰ. 학교예절예의의 개요1. 학교생활의 의미2. 학교생활의 마음가짐
6페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
예절(예의)의 정의와 기본정신, 학교 교실(교내) 예절(예의), 학교 교무실 예절(예의), 학교 선생님에 대한 예절(예의), 학교 수업중 예절(예의), 학교 점심시간 예절(예의), 학교 교우간 예절(예의), 학교 이성친구간 예절(예의) 분석Ⅰ. 예절(예의)의 정의Ⅱ. 예절(예의)의 기본정신Ⅲ. 학교 교실(교내) 예
6페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
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생활에 소중한 자산이 될 것이라고 확신하고 있습니다. 지원동기진정한 경쟁, 빠른 성공을 경험해보고 싶어올 봄 학교에서 실시하는 ‘졸업 선배와의 만남’ 시간에 00기업에 대해서 처음 얘기를 듣게 되었습니다. 그곳에서 직장 생활을 하고 있는 선배는 진정한 경쟁, 빠른 성공을 경험해보고 싶다
126페이지 | 3,500원 | 2018.07.05