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귀납적 모형을 적용한 수업은 이 시기 학습자들로 하여금 학습하는 주제에 대해 깊이 있고 철저한 이해를 얻을 수 있도록 하는 강력한 전략이 된다. 이에 본 프로젝트에서는 현 초등교과 내용 중 귀납적 모형을 적용하였을 때 보다 높은 학습 효과를 거둘 것이라 예상되는 주제를 선정하고, 이를 귀납
14페이지 | 1,700원 | 2008.09.05
[인터넷 기반 초등교과 교육론] 탐구 학습 모형을 적용한 학습-교수 과정안
교과서에 나온 활동을 완전히 그대로 옮겨놓았을 뿐 내용에는 차이가 없었다. 단지 교과서에 ‘긴 쪽의 길이를 재어 보시오.’라고 되어 있다면 이 사이트에는 ‘긴 쪽의 길이를 재어봅시다.’로 바뀌어 있는 정도였다. 교과서 활동을 하기 귀찮으니까 이렇게 인터넷으로 볼 수 있겠다 하는 정도였다.
48페이지 | 2,800원 | 2006.03.31
[인터넷기반 초등교과교육론] 수업 모형 개발 -고기잡이 모형
모형으로 수업을 구상하는 과정은 다음 세 가지 과정을 거친다. 1. 주제 설정하기먼저 본 수업 모형을 적용하기 위해서는 교사의 교과에 대한 거시적인 안목이 가장 중요하다고 할 수 있겠다. 하나의 큰 개념지도를 완성할 수 있는 주제, 아동들이 배웠던 내용들을 거시적, 체계적, 구조적으로 정리해
17페이지 | 1,400원 | 2009.11.09
[인터넷기반 초등교과교육론] 수업 모형 개발 -고기잡이 모형
고기잡이 모형 : 수업 모형 개발목차1. 고기잡이 모형을 생각해 내기까지2. 이론적 관점에서 살펴 본 고기잡이 모형 3. 고기잡이 모형의 수업 단계4. 고기잡이 모형을 적용한 수업의 실제5. 고기잡이 모형의 창의적 측면 1. 고기잡이 모형을 생각해 내기까지
25페이지 | 2,000원 | 2009.11.09