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현대 체육교육의 과제1. 서론1960년대에 걸친 몇 건의 사건은 체육의 변화과정을 개념화시켰다. Franklin Henry는 그의 논고를 통하여 체육의 학문적 정당성을 설명하였다. 체육 지식의 실체화에 관심을 가졌으며 교직 이외의 직업적 영역을 새로이 모색하는 전공을 제공하기 시작하였다. 새로운 학문영역
22페이지 | 4,000원 | 2007.04.28
현대 체육교육의 동향과 과제Ⅰ. 현대 학교체육에 미친 역사적 영향Ⅱ. 현대 체육교육의 동향Ⅲ. 스포츠 교육학(Sport pedagogy) 연구의 발달1. 스포츠교육학의 정의2. 스포츠교육학의 발달3. 스포츠교육학의 연구 분야4. 스포츠교육학 연구의 최근의 쟁점과 문제점Ⅳ. 현대 체육교육의 모델1.
11페이지 | 1,000원 | 2008.03.23
교육의 기초를 체육・음악 그리고 문예에 두어야 한다고 했으며, 시민들 중에서 우수한 사람과 지도자들은 철학을 반드시 배워야 한다고 주장하였다.플라톤은 개인이나 국가사회를 위해서 무엇이 진실한 행복을 가져오게 하는가를 아는 것이 바로 철학의 과제라고 하였다. 그리고 플라톤은 인간의 근
24페이지 | 4,300원 | 2008.08.26
[체육학(건강과 운동)] 댄스스포츠의 학교교육의 활성화 방안
교육원에서 댄스스포츠가 수강 과목으로 채택되기 시작하였다. 여러 대학에서 교양과목으로 댄스스포츠를 선택하고 있고, 체육학과나 무용학과 등에서 전공과목으로 개설하기 시작했으며, 그 수는 해를 거듭할수록 늘어가고 있는 상황이다. 이러한 이유로 댄스스포츠에 대한 학문적 연구의 필요성이
25페이지 | 4,000원 | 2007.05.05
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