인재육성교육, 인재관리, 기업이 바라는 인재상, 인재개발, 인재파견사업, 인재유지, 인재활용 분석(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 기술 혁신의 추세 및 특징Ⅲ. 인재육성교육Ⅳ. 역량발휘형 인재관리1. 기술적용형2. 계량분석형3. 이론개발형4. 창의형5. 상담형6. 관리형7. 기업통제형8. 영향형Ⅴ. 기업

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인재상정립, 인적자원개발, 기업이 바라는 인재상, 인재양성체제, 인재파견사업, 인재양성정책, 우수인재 활용방안 분석(다양한 사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 지식경영이란 Ⅲ. 지식경영의 등장과 새로운 인재상의 재정립Ⅳ. 우리나라 근로자주도 인적자원개발 투자1. 업체의 특성2. 교육훈련 실시 현황3.

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지식기반경제사회에서의 경력개발제도, 인재개발, 인재육성, 인재육성제도, 기업이 바라는 인재상 분석(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 지식기반경제사회의 도래1. 지식기반경제사회1) 지식정보량의 폭발적 증가2) 정보통신기술의 발달3) 탈산업사회화4) 세계화2. 지식기반사회의 핵심 자원인 지식1) 지

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중심을 두고 평가를 해 나간다.(2) 프로인재로 육성- 인재 육성에 관해 최근 구성원들의 의식이 변하고 있음. 도요타는 구성원들의 니즈를 반영하여 회사가 바라는 새로운 인재상을 프로 인재로 정의한다.① 프로인재에게 요구되는 역량프로인재에게 요구되는 7가지 역량Vision Management- 환경 변화

11페이지 | 1,400원 | 2010.12.21