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[유아사회교육] 도덕성 발달 이론에 관한 고찰, 지도 원리와 활동
사회의 시민의 양식을 배우는 도덕교육에 선행하여 유아의 사회성 발달을 촉진시키기 위한 도덕성 발달에 관한 제 이론들을 검토 해 보고 유치원과 가정에서 활용 할 수 있는 지도원리와 활동을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 도덕성 발달 이론에 관한 고찰1. 정신 분석 이론(1)정신 분석 이론의 개요Freud는
14페이지 | 2,100원 | 2006.09.30
[유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 설명(유아사회교육)
발달6. 제자인 레스트(James Rest)의 도덕 판단 척도(DIT)7. G.H.Mead의 상징적 상호작용론Ⅳ 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 논의1. 통합된 도덕성의 지도원리2. 발달단계별 지도원리(1) 유아기(2) 아동기3. 유아기 도덕성 발달의 지도원리(1) 도덕 교육에 대한 사회학습 이론가들의 견
26페이지 | 2,500원 | 2008.10.03
방통대 공통학과 3학년 인간과 교육 공통 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학
19페이지 | 4,000원 | 2017.09.21
{{인간과교육 공통}}후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 & 콜버그의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점
사회계약 내지 유용성의 단계)-6단계(보편 윤리적 원리의 단계)3. 도덕성 발달 단계의 특징4. 교육적 시사점Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론도덕성이란 개념이 너무나 포괄적이고 복합적이어서 이의 실체를 파악하는 것은 쉬운 일이 아니다. 이와 관련하여 도덕성에 관한 많은 이론들이 있지만 각각의 이론들이
15페이지 | 3,500원 | 2017.09.06