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[주의력결핍 및 과잉행동장애] 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징(특성)과 문제, ADHD 진단준거, 주의력결핍과잉행동장애의 심리학적 평가(ADHD평가방법)
주의력결핍 및 과잉행동장애 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징(특성)과 문제, ADHD 진단준거, 주의력결핍과잉행동장애의 심리학적 평가(ADHD평가방법)목차주의력 결핍 및 과잉행동장애I. 전형적 특징1. 주의폭의 문제2. 충동성의 문제3. 과잉행동의 문제4. ADHD아동의 학교에서의 행동 특징II. 진
14페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
장애심리학』, 학지사, 2010.조수철, 『주의력 결핍 과잉운동장애』, 서울대학교출판부, 2001.치료적 접근약물치료인지행동치료사회성 기술 향상 프로그램부모교육IM(감각운동통합훈련)뉴로피드백예방약물치료ADHD 아동에게 가장 일반적인 치료ADHD 아동의 7-80%가 호전을 보이는 것으로 알려져 있
74페이지 | 2,800원 | 2011.09.09
☺서론-주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)란 진단명 그대로 주의력이 부족한 것과 과잉행동을 하는 상태를 말합니다. 예전에는 따로 분리해서 진단을 내렸지만 주의력이 부족한 아이들은 대부분 과잉행동증상을 나타낸다고 하여 통합한 것입니다. 따라서 어떤 아이들은 과잉행동보다 주의력결핍이 우
15페이지 | 1,400원 | 2006.07.25
이상심리학주의력 결핍과잉 행동장애(ADHD)를 가진 아동의 핵심적인 증상을 3가지 종류 이상 상세하게 정리하고, 이러한 증상이 나올 때 학습자가 아동의 부모나 교사라고 가정하고 효과적으로 대처할 수 있는 방법을 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) ADHD 아동의 핵심적인 증상(2) 효과적인 대처
5페이지 | 2,000원 | 2024.02.18